山米与白鹤贝特西
贝尔斯 贝特西 · 贝尔斯 (1928 一 ) ，美国儿童文学作家
生于北卡罗来纳
主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》(1968) 《天鹅的夏天》 ( 获 1971 年纽伯利奖 ) 《山米与白鹤》 (1972)《宾戈、布朗的难题 )(1988 年 ) 等
瞥（ piē ） 尴尬 (ɡān ɡà) 气喘吁吁 (xū) 诡计 (guǐ) 栖息 (qī) 诅咒 (zǔ) 倔强 (jué jiànɡ) 浩瀚（ hàn ） 咄咄逼人 (duō) 乳酪 (lào) 掺和 (chān) 阿谀 (yú) 汤匙 (chí) 屏住 (bǐng) 豢养 (huàn) 滑稽 (jī) 鬼使神差 (chāi) 老态龙钟 了如指掌 漫不经心 无动于衷 埋怨 mán文章结构第一部份 :(1-3) 山米出逃
第二部分 :(4-11) 祖孙捉鹤
第三部分 : (12-23) 祖孙喂鹤
开端发展高潮 结局 厌恶——接近——理解——爱人物形象山米：倔强、任性、天真、善良 外祖父：对生命抱有真挚的爱，倔强、正直 山米对外祖父的感情变化1
山米简直不敢相信自己所听见的话，突然间，他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重
在这里外祖父使他懂得鸟也是一种生命，人应该像爱自己的孩子一样去爱它们，应该去爱每个美好的生命
本文刻画人物形象使用了许多心理描写 , 试分析其作用
山米再次走进水里，他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父，突然感到心里涌起一股热流
他多么希望外祖父能了解他，就像了解他所养的那群鸟一样；他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来，就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样
山米希望有一天，外祖父会把他也算在那些他所失去的爱物之中
在这里山米已经理解了外祖父的爱，他希望外祖父也能重新认识他，把他也当作一个值得疼爱的孩子
揣摩三个语段所体现的哲理
外祖父对山米说：“那
