第三节 性质活泼的氧气 用氧炔焰焊接和切割金属火箭发射炼钢 知识目标： 1. 知道氧气的物理性质， 2. 认识氧气的化学性质。 3. 初步了解氧化反应、氧化物的概念。能力目标： 1. 培养观察和描述实验现象的能力， 2. 初步学习通过观察、实验等来探究 气体性质的方法。情感目标： 1. 增强对化学现象的探究欲， 2. 提高学习化学的兴趣 氧气的物理性质1 、现有一瓶氧气，观察氧气的颜色、 状态、闻一下它的气味。 2 、从“用排水法收集一瓶氧气，正放在桌上” 这句话中，你可获知氧气的哪些物理性质。无色、无味、气体不易溶于水、密度比空气大 颜色 气味 状态密度溶解性沸点熔点无色 无味 气体 比空气大不易溶于水-183 ℃-218℃ 通常状况下：淡蓝色液体雪花状的淡蓝色固体3 、根据以上的探究归纳氧气的物理性质 : 提出问题：氧气能与哪些物质发生反应呢？设计实验方案：猜想与假设：现有木炭、铁丝、石蜡等物质，你猜想哪些物质能与氧气发生反应？ 我猜想：氧气能与 反应。（ 1 ）用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，观察现象。然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察并记录实验现象。（ 2 ）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察并记录现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水或铺一层细沙），观察并记录现象。（ 3 ）点燃一根蜡烛（主要成分是由碳、氢元素组成的石蜡），观察它在空气中燃烧的现象；将燃着的蜡烛放入氧气中观察并记录现象。木炭、石蜡、铁氧气的化学性质 在化学实验中要特别注意观察 和记录实验现象。观察的内容包括：物质原来的颜色、状态；变化过程中发生的 现象（例如物质的状态、颜色的变化，发光、发热、形成烟和放出气体等）；变化后生成物质的颜色、状态等。化学实验中的观察 （ 1 ）用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，观察现象。然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察并记录实验现象。（ 2 ）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察记录现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水或铺一层细沙），观察并记录现象。（ 3 ）点燃一根蜡烛（主要成分是由碳、氢元素组成的石蜡），观察它在空气中燃烧的现象；将燃着的蜡烛放入氧气中观察并记录现象。木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧加入石灰水...
