• 小小说，又叫“微型小说”“超短篇小说”，除具有一般小说的特点外，还有自己的特点：立意新奇；结构严谨；结尾惊奇
二、了解小小说这种文体
检查预习àn zhìmò dìlèng zhèng shuànyūn xuàn 黯淡呆滞蹭蓦 地愣 怔抠涮净晕 眩cèngkōu 词语积累，读准字音： 黯淡（ ） 愠色（ ） 晕眩（ ） 蹭着（ ） 呆滞 （ ） 踉跄（ ） 吮着（ ） 渗入（ ） 词义： 踉跄： 呆滞： 惶然： ànyùnxuàncèngzhìliàngqiàngshǔnshèn走路不稳
迟钝、不灵活
恐惧不安的样子
理结构 快速浏览课文，找出贯穿全文的线索，并用一两句话说说这个故事的主要内容
传分吃埋舔挖送分层概括 本文写了的故事
整体感知一位离异母亲在儿子生日那天送奶糖，儿子分奶糖、埋奶糖，最后奶糖化了 合作学习思考题一 :1 、文章中的“她”是谁
到学校来干什么
2 、我们可以从文中哪些语句能看出她对王小亮的疼爱
3 、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”
他知道这奶糖是谁送给他吃的吗
请说说你的理由
王小亮过去的妈妈王小亮最爱吃的奶糖王小亮最爱吃的奶糖送奶糖 她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛如一座雪雕
她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着
“ 知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，………… 1 、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖
2 、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的妈妈笑着回来了
理由： 思考题二 :4 、如果你得到了多年未见的母亲特意送来的奶糖会怎么办
课文中王小亮又是如何处置奶糖的
他为什么这样做
5 、当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑
他除了想到了母爱，还想到了什么
合作学习 先和同学、老师
