复习提问1 、从物理角度来说说什么是噪声
从物理角度来说噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音
2 、从环境保护角度来说说什么是噪声
从环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声
3 、生活中噪声的来源有哪些
4 、噪声对我们有什么危害呢
5 、噪声控制的三个途径分别是：1 、在声源处减弱2 、在传播过程中减弱3 、在人耳处减弱
引言说“物理是有用的”，那你声的利用知道有多少
第五节 声的利用小组比赛要求全班按电教室的座位分 4 个小组
比赛的题目是：“声的利用”
每小组在规定的时间内说出一个事例
底分 100 ，说对家 100 ，答错不给分
作为平时的一次实践
3 、B超对大家自己所说的例子，可以分类吗
按怎样的依据来分好
分类及依据日常生活挑西瓜日常工作机器内部检察医疗B 超军事雷达
以上分类是不是唯一的
有没有更科学的分类
大象之间靠什么交流的
雷达又是靠什么知道敌人的飞机的
声音能够传递信息
大家还记得这些器材能做什么吗
它们是：一端开口、一端扎有橡皮膜的可乐瓶， 蜡烛，气球，火柴
学生实验（后超链到声音传播的形式）
敲橡皮膜、铁皮碗或盆有什么用
气球和火焰摇动说明了什么
大家看到了什么
木棍拍水面和拍橡皮膜的能量给了什么物体
结论声波也是一种波动
声波能传递能量
板书小结 第五节 声的利用1 、声波是一种波动
2 、声与信息——声音能够传递信息
3 、声与能量——声波能传递能量
练习巩固1 、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了
这些说明了 ___________________
2 、实验表明：只有回声比原声晚 0
1s 到达人耳，人才能将回声与原声区分开
这时人与障碍物之间的距离至少要_________________
