一、概括文章或段落主要内容类。 概括文章的内容，我们首先要明白文中的时间、地点、人物和事件（原因、经过和结果）几个要素，然后根据“（何时、何地）谁 + 干什么 + 结果”或者“什么 + 怎么样”，用一个主谓句式，巧妙的将记叙文的要素概括进去即可。同时要注意语言的简洁性，能省略的就省略。（要注意观察文章题目，搞清人物、事件，文章主旨。） 【答题一般格式】（何时） + 谁 + （在何地） +( 怎样）做了什么事 + （结果怎样）。 [ 如果是提示性题目，大家还应注意仿照提示内容的格式进行仿写，与示例格式保持一致 ] 二、提炼主旨类。 结合中心事件和人物形象的特点分析作者所要表达的思想感情或要告诉读者的道理。注意抓叙事性文章中的议论、抒情句，它们往往直接或间接解释了文章的主旨。 一般是表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了、抒发了、告诉了）……三、分析人物形象类 一 要将典型人物置于典型环境中去理解，把握作者在典型环境中塑造出来的典型性格； 二 要通过人物的肖像、行动、语言等方面分析人物； 三 要通过人物间的关系分析人物性格。格式可采用：从 中可以看出他( 她）是一个 的人。答题误区：1. 跳出文本，强加给人物以某种性格特征；2. 概括不全面；3. 根据自己的好恶而不顾文章内容及作者倾向。 。此类题目是对文章的深度理解，这类型的句子要么含义深刻，要么富含深刻哲理。结合具体的语境，注意抓住关键词体会句子的表层意思和深层意思（深层含义一般指人物的心理、情感、精神品质或蕴含的道理。）。 答题时，首先从该句子中找出关键词，认真体会它的本意。然后把该句子放到原文，将句子所表达的意思与具体的语境或文章主旨联系起来思考，可用“这个句子为什么这样说”，“这样说的原因是什么”，的方式去思考。最后用简洁准确的语言表达出来。 注意：一定要结合具体语境深入理解，不要出现只见皮毛不见骨肉的浅层理解的错误。 四、句子含义理解类五、段落（句子）作用类 先把握该段落或句子的内涵，再根据它在文中的位置以及和上下文或文章主旨之间的关系，分析它在文章内容和结构两方面所起的作用。 在文章开头：引出下文；点明故事所要描写的对象（或文章的内容、主旨）；照应文章标题；设置悬念，吸引读者；为后文的情节发展埋下伏笔（作铺垫），推动情节发展。 在文章中间：承上启下的过渡作用；为后文的...
