“ 仁者乐山，智者乐水” 同学们，上节课我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀丽所陶醉
其实，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢
不信，现在就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》
读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢
答谢中书书南朝 陶弘景 作者： 陶弘景：字通明，号华阳隐居，丹阳人
有《陶隐居集》
曾担任诸王的侍读，因看透了浑浊的人世，“虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务
”（《南史》）后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓‘山中宰相’”
理解题目：给一个姓谢的任职中书的朋友的书信
请同学们介绍一下 认识“书”这种文体 书即书信，古人的书信又称“尺牍”或者“信札”，是一种应用性文体
然而，我国的应用性文体从来都不排斥审美的文学属性， 尤其是书信一体，多记事陈情，古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性结合得十分完美
文学史上，司马迁的《报任安书》，王安石的《答司马谏议书》，吴均的《与朱元思书》，林觉民的《与妻书》等等书信或抒发感情或描写景物，脍炙人口，千古不朽
这篇山水小品，仅用六十八字，就概括古今，包罗四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，议论抒情，各类皆备，真可谓“尺幅能容千里，片言可役百意”
补充介绍 课文赏析听课文录音注意节奏
山川 / 之美，古来 / 共谈
高峰 / 入云，清流 / 见底
两岸 / 石壁，五色 / 交辉
青林 / 翠竹，四时 / 俱备
晓雾 / 将歇，猿鸟 / 乱鸣；夕日 / 欲颓，沉鳞 / 竞跃
实是 / 欲界之仙都
自 / 康乐 / 以来，未复有 / 能与其奇者
请大家齐读课文
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存
清晨的薄雾将要消散
