第四节 来自地球的力【体验】重力活动 1 ：用手托住橡皮，松手后下落，观察橡皮运动情况。活动 2 ：将橡皮向上抛出，观察橡皮运动情况。橡皮最终都落向 。提示：地面1. 重力是怎样产生的 ?2. 重力的大小与质量有什么关系 ?3. 重力的方向是怎样的 ? 有哪些应用 ?4. 如何确定物体的重心 ?探究 1 重力结合“体验”中的活动，思考以下问题：1. 在体验中，橡皮为什么总是落向地面 ?提示：橡皮在运动过程中运动状态改变了，是因为受到了力的作用，它们都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用。这个力是由于地球的吸引产生的，我们叫它重力。参考答案：受到重力 2. 重力的施力物体是 ，受力物体是 。提示：重力是由于地球的吸引而受到的力，它的施力物体是地球，受力物体是地面上的一切物体。参考答案：地球 地面上的一切物体3. 猜想如果失去重力物体会怎么样呢 ?参考答案：如果失去重力，一切物体都会飘在空中，人们会飞行等。探究 2 探究重力的大小 ( 物重 ) 和物体质量的关系1. 重力的测量：如何测量重力的大小 ?参考答案：把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，在竖直方向静止时，弹簧测力计的示数等于物体受到的重力。 2. 实验设计：如图所示选多个相同 的钩码，测出钩码的 ，对数据进行分析找出重力与质量的关系。提示：用相同质量的钩码，测出它们的重力，由于每个钩码的质量相同，不同个数的钩码，质量有倍数关系，重力也成倍数的增加，便于寻找重力与质量的关系。参考答案：质量 重力3. 实验数据及分析：从这些数据中能得出什么结论 ? 实验次数123456钩码的质量 /kg0.050.10.150.20.250.3钩码受到的重力 /N0.490.981.471.962.452.94提示：从表中数据可以看出，随着钩码质量的增加，钩码受到的重力也在增加，而且重力大小和质量的比值始终为一定值9.8N/kg ，可以得出结论：物体受到的重力大小与质量成正比。参考答案：物体受到的重力大小与质量成正比，且比值恒定。 4. 交流与评估：(1) 实验时添加钩码需要怎样添加，为什么 ?提示：这个实验主要是探究物重与质量的关系，添加钩码时要逐个添加，而且要让钩码有规律地增加，这样便于寻找物重和质量之间的关系。参考答案：钩码要逐个添加，这样方便寻找物重和质量之间的关系。(2) 在收集数据时为什么要收集多组数据 ( 测量多个不同质量的物体受到的重力 )?提示：如果只测量一两次，找不到重力与质量的关系，也具有偶然性，只有多次测量才能寻...
