我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮 只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛呜—— 遥远的夜空有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇呜 ——阿娇摇着船唱着那古老的歌谣 歌声随风飘飘到我的脸上 脸上淌着泪象那条弯弯的河水 弯弯的河水啊流进我的心上呜——水调歌头宋 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 (què) ，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但原人长久，千里共婵娟。 你还知道哪些关于月亮的故事、传说和诗句？静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜； 举头望明月，低头思故乡。 枫桥夜泊 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 一剪梅李清照 红耦香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 奔月嫦娥月亮中有什么奥秘，让我来瞧一瞧。目标要求 1. 速读课文，概述主要内容。 2. 理清思路，了解登月知识。 3. 激发探索科学的兴趣，培养自主探究的能力。检查预习 1. 注音： 观测（ cè ）指令（ lìng ）合算（ suàn ） 海域（ yù ）畅谈 chàng ）一叶孤舟（ gū ） 2. 解词： 畅谈：尽情地说。 里 程 碑：比喻在历史发展过程中可作为标志的大事。 昂首挺立：仰着头直立着。 遥遥在望：形容距离远但可以望见。 可望而不可即：只能够望见而不能够接近。圈读法 1. 标上段落序号 2. 快速阅读，一目十行，凭直觉把重要的信息圈出来。 3. 圈点什么呢？ 包括重要的数据、时间、地点、人物、事情等。学法指导自主学习（一）初读课文，整体感知 1. 快速默读课文，获取重要信息 （ 1 ）人类是什么时候登上月球的？ （ 2 ）请说出三位宇航员的姓名。其中哪两位宇航员登上了月球？ （ 3 ）三位宇航员乘坐的飞船叫什么名字 （ 4 ）地球和月球之间的距离是多少公里？降落月球的飞行器名称是什么？ 2. 登月过程可以分为几个阶段（二）精读文本，品析探究 3. 找出登月过程中表示时间的语句（ 9—11 自然段），并思考这些语句有何特点，有什么作用？ 4.4. 请说出宇航员在月球...
