教材分析 : 本课主要介绍的是香港和澳门的回归
介绍了“一国两制”的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题
是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材
一、说教材 2
地位与作用 : 香港和澳门的回归是现代中国的大事
顺利回归说明中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题
尤其激发学生的爱国主义精神，为振兴中华而奋发进取 , 是进行思想道德教育的最佳教材
港澳回归，为最终实现祖国的统一，解决台湾问题提供了一个很好的范例
教学目标： （ 1 ）知识目标：香港、澳门问题的由来；“一国两制”的含义；香港澳门回归的时间及意义
（ 2 ）能力目标：培养学生读图识图能力；教会学生新旧知识联系的能力，培养学生初步的历史归纳的能力；培养学生的综合分析能力
（ 3 ）思想目标：通过香港澳门被割占的历史，让学生认识“落后就要挨打”的真理；通过中国共产党顺利解决港澳历史遗留问题，让学生认识到是综合国力增强的表现，也说明了只有共产党中国才能顺利走上独立自主发展的道路
重点、难点： （ 1 ）重点：“一国两制”的内容；港澳回归的时间和意义
（ 2 ）难点：对“一国两制”深刻内涵的理解
二、说教法 1
教学手段：充分运用媒体，把要授课的重要知识点、难点等一一讲清楚
教学方法：直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等
三、说学法 1
学习方法：学生要自主学习，积极参与教学活动中
能力培养： （ 1 ）充分运用多媒体的优势，培养学生使用图像资料学习历史的习惯，教会学生运用历史图片获取有效信息的方法
（ 2 ）引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法
（ 3 ）通过问题讨论、小组合作等方法，培养学生协作解决问题等能力
四、说教学过程1
创设情境，导入新课 2
