25.1 随机事件与概率第 1 课时 随机事件第二十五章 概率初步● 创设情境 明确目标 “ 向上抛出的篮球一定会掉下来”，“明天的太阳会从东方升起”，这都是必然会发生的事件； “ 抛掷一枚骰子，出现数字 6 朝上”，“明天会下雨”，“ 打开电视正在播广告”这些事件我们事先都无法预测它们会不会发生， 难怪人们总会发出“世事难料，天有不测风云 .” 的感叹，那么这些事件的发生有无规律可循呢？可能性到底有多大呢？小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？小米从盒中摸出的球一定是红球吗？三人每次都能摸到红球吗？● 自主学习 指向目标• 自学导读：自主学习课本第 125 页至第 127 页的内容，同时结合课本内容，思考下列问题：（ 1 ）在一定条件下，有些事件必然会发生，叫____________（ 2 ）在一定条件下 , 有些事件必然不会发生，叫 ____________（ 3 ）确定事件包括 __________ 和___________（ 4 ）在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，称为 ____________● 合作探究 达成目标探究点一 事件定义及分类 1. 阅读教材第 127 至 128 页，回答问题 1 、问题 2 中的每一个问题 ，然后填写下表：【针对训练】(1)(4)(2)(3)(5)(6)探究点二 随机事件发生的可能性的大小 2. 认真阅读教材第 128 至 129 页内容，思考下列问题： (1) 请和他人合作完成问题 3 的实验，填写教材中的表 25-1，比较表中记录的数字的大小，结果与你原先的判断一样吗？ (2) 问题 3 中的“摸出白球”与“摸出黑球”是什么事件？它们发生的可能性相同吗？你认为哪个事件发生的可能性较大？【针对训练】4A● 总结梳理 内化目标1. 本节课一个重要数学思想是分类思想，例如事件可以分成：随机事件、必然事件、不可能事件 .2. 在随机事件中，发生的可能性是有大小的 . 在本节课只需感知这一点即可，在后面的学习中我们还要用数量取刻画它 .● 达标检测 反思目标必然随机不可能红球红球或白球黄球BD● 课后作业：• 上交作业： 教科书第 129 页练习第 1 ， 2 题 ．• 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分．
