第 1 课时一、说教材。一、说教材。1. 教材所处的地位和作用：《地势和地形》是湘教版初中地理八年级上册第二章第一节的内容，本节的内容， 体现了地形作为自然环境基础的重要地位，对于中国的气候、河流 以及中国的经济发展都有着重要的影响，所以本节放在了讲述中国自然地理各章节之首。学好本节，能为今后学习自然地理以及高中地理打下基础。一、说教材。一、说教材。2 、教学内容：《地势和地形》 包括中国地势特点及地形特点。我国主要山脉的分布。我国四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的分布及特点。一、说教材。一、说教材。3 、说教学目标：知识与技能： 运用地形模型图、分层设色地形图、地形剖面图，让学生总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征，并能识记各级阶梯分界线的名称，各级阶梯的平均海拔，阶梯内的地形区。培养学生的读图能力。理解山脉走向的概念，熟悉不同走向的山脉分布。一、说教材。一、说教材。3 、说教学目标：过程与方法：①组织学生讨论地势特征对气候、河流、交通等的影响。使学生初步掌握评价地理事物的方法。 ②培养学生读图分析能力、观察判断能力和主动探究的能力。一、说教材。一、说教材。3 、说教学目标：情感态度与价值观： 通过对本节的学习，引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生学习地理的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，同时渗透爱国主义思想教育，激发学生的爱国热情。树立人与自然协调发展的基本观念。一、说教材。4 、说教学重点：重点 1 ：我国的地势特征。三级阶梯的基本情况。 重点 2 ：各种走向的山脉及分布。一、说教材。5 、说教学难点：难点 1 ：中国地势西高东低这样一个特点对气候、河流、交通等的影响是本课的难点 。难点 2 ：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。一、说教材。 6 、课时安排： 本节内容共 3 个框题： “地势西高东低”、“山脉纵横交错”、“地形复杂多样” ，共需 2 课时，我说课的内容为第一课时。二、说教学方法 : 1 、本节课应注重学生读图、用图能力的培养，把培养学生空间思维能力作为教学的重点。教学中利用多媒体可以展示更多资料，使教学更生动、直观。通过画面的动静结合、问题的设置和填图练习，最后达到在图上巩固知识的目的。2 、在教学中坚持以“学生活动为主，教师讲述为辅，学生活动在前，教师点拨评价在后”的原则，根据初二学生的心理发展规律，联系实际...
