人教版八年级上册生物教案课题：保护生物的多样性 教学思路：保护生物的多样性，已经成为当今生物教育和解决当今环保等的世界问题，使学生从小树立保护多样性的观点是生物教师在自己教学工作中义不容辞的责任。因此《保护生物多样性》这节课，没有疑义，情感、态度、价值观的目标应放在首位。在上这节课时，我让学生收集和分析资料，并不停留在生物多样性厄运的痛惜上，而是逐一得出生物多样性受到威胁的原因是：生存环境的改变和破坏：掠夺式的开发和利用：环境污染：外来物种的入侵（教材只给了事例，没有给出结论，原意就是要让学生自己得出结论）。使学生受到强烈的震撼，意识到保护生物多样性的重要性。另外关于自然保护区，我和同学们一起在课前收集了江苏省的大丰麋鹿自然保护区的资料，以及盐城的丹顶鹤自然保护区。并播放一个真实的故事的 Flash，让学生了解环保英雄徐秀娟的事迹，接着和偷盗藏羚羊的不法分子相比，让学生思考你到底想做哪一种人？引起学生的共鸣。最后举出我们家乡宜兴的自然保护区-龙池山自然保护区。与学生实际生活相联系，进一步增强热爱生物、热爱祖国、热爱家乡的思想情感，自觉地宣传保护生物的多样性。一、教学目标： 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。关注我国特有的珍稀动植物。 说出保护生物多样性的主要措施。二、教学重点： 了解生物多样性面临的威胁极其原因。 树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上。三、教学难点： 培养学生合作和表达能力。四、教学设计： 学习内容 学生活动 教师活动复习旧知学生回答教师提问新授：生物多样性面临的威胁世界生物多样性面临严重威胁两人一组合作，观察课本图片和图表，进行分析，然后全班交流，达成共识。出示图片、图表组织观察、讨论分析、统一认识我国生物多样性形势不容乐观观察课本插图，由学生讲解，引起共鸣教师出示图片、并适当补充，并注重对学生进行情感教育生物多样性面临威胁的原因观看录象分析课本资料，根据问题展开讨论，交流结果、相互补充。并联系自身的行为，谈看法、表决心播放录象组织学生讨论分析资料，进行交流整合。保护生物多样性的措施① 建立自然保护区② 保护生物多样性的其他措施阅读课本，并交流收集的相关资料，介绍我国及我省以及我市几个重要的自然保护区，讨论明确建立自然保护区的意义。观看视频《一个真实的故事》引起共鸣。讨论交流，联系生活中所了解的知识，相互补充。收集我省以及我市自 然 保...
