蹦蹦跳跳身体好教案 蹦蹦跳跳身体好教案 作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家编写的蹦蹦跳跳身体好教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 蹦蹦跳跳身体好教案 1 活动目标： 1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。 2、借助图片记忆歌词，并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。 活动准备： 1、与歌曲有关的动物图，节奏图。 2、健康歌的音乐 活动过程： 一、看图片，熟悉歌词。 师：动物园里正在开一个小小运动会，非常喧闹！你们想看吗？看！这就是在运动会上拍的照片。 师：谁同意来当小主持人，把竞赛的内容介绍给大家。 二、学唱歌曲。 1、老师范唱。 师：你听到歌曲里是怎么唱的？ 2、听歌曲曲调，看动物图片，试唱歌曲。 3、跟随老师学唱歌曲，借助图片记忆歌词。 4、完整演唱歌曲，注意唱出歌曲热烈、欢快的情绪。 师：运动会上参加竞赛时心情怎么样？所以我们要唱得热烈、欢快一点。 三、尝试创编说唱词。 1、小动物竞赛得可真激烈，那我们可以在旁边当什么呢？（啦啦队）小白兔在竞赛跑，我们可以怎样做呢？ 2、大黑熊在摔跤，要用好多力气，啦啦队要怎样为他们加油呢？ 3、我们一起来做啦啦队，我来唱小白兔竞赛跑，唱到啦啦啦啦啦啦，你们就给小白兔加油。唱大黑熊爱摔跤时，唱到啦啦啦啦啦啦，你们就给大黑熊加油，我们就一起来试一试！ 4、还可以怎样给他们加油呢？这次我们请男孩子唱，女孩子来当拉拉队。 四、结束部分。 师：小动物们都参加运动了，我们小朋友也一起跟着音乐来蹦蹦跳跳吧！ 蹦蹦跳跳身体好教案 2 活动目标: 1.初步学习说唱的方式学唱歌曲，进行简单的合作接唱。 2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。 3.尝试用活泼欢快的歌声表现歌曲情感，体验与同伴合作演唱的乐趣。 活动准备： 1.与歌曲相关的四幅动物图片。 活动过程： 一、回忆情景，引起兴趣 师：秋天到了，天气越来越冷了，我们前两天还进行了秋季运动会。你参加了什么竞赛项目？ 幼儿自由讨论。 二、看图片，熟悉歌词。 动物园里也在开一个秋季运动会，非常喧闹！你们想看吗？好,我们一起去看看谁在参加竞赛? 1．出示第一张小兔赛跑的图片 师：你看到哪种小动物在参加什么竞赛？幼儿沟通老师帮助整理歌词。 2．出示第二张大黑熊摔跤的图片 师：大黑熊竞...
