下载后可任意编辑幼儿园老师培训制度与幼儿园老师培训制度范文汇编幼儿园老师培训制度2、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使老师不断获得新的信息，了解幼教进展动态。3、提倡互帮、互学，有经验的骨干老师要对青年老师进行传、帮、带，做好师带徒工作记录。4、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或沟通，并根据需要有计划的选送老师外出学习。5、每学期进行一次业务素养与能力的竞赛，实施岗位练兵。6、幼儿园对新老师的培育采纳导师制。为每一位新老师配备一位教学经验丰富、业务能力过硬的老师作为指导老师。指导老师应对新老师的成长尽职尽责。篇二：为了不断提高老师的整体素养，加强老师队伍的整体水平，特制订本制度：一、老师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓舞老师利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获得有关证书者，幼儿园可负担部分费用。二、提倡互帮、互学，有丰富经验的老师要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，沟通。每学期组织一次全员性的参观，并根据不同需要，送派老师到各地学习。学习结束每人要写 20** 3000 字的学习心得，并对全园老师进行二次培训或做 1-2 节观摩课展示。第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体老师不断猎取新的信息，了解幼教进展动态。五、每两年进行一次 教坛新秀 、 骨干老师 的评比。有计划的组织和选派老师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。篇三：为了仔细搞好老师培训工作，完成培训任务提高老师的教育理论水平和业务素养，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。一、为帮助青年老师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年老师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、老师职业道德法律规范及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。二、老师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。参加县、市、省级培训的老师，要仔细做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体老师进行汇报。三、组织青年老师积极参加各...
