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九年级语文上册(沁园春雪)课件 新人教版 课件VIP免费

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沁园春 · 雪沁园春 · 雪作者简介 毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。 著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”写作背景写作背景欣赏诗歌的四个乐章第一乐章:朗读吟诵——感受诗歌的音韵美第二乐章:咬文嚼字——感受诗歌的语言美第四乐章:品读欣赏——感受诗歌的意境美第三乐章:联想想象——感受诗歌的图画美 咬文嚼字——感受诗歌的语言美问题 1: 从雪入题,写了有关雪的哪些景物 ?问题 2: 由眼前的景物联想到了哪些内容 ?问题 3: 上下阕是如何过渡连贯起来的 ?问题 4: 最能表现中心的是哪一句 ?炼字炼意你能体会下面红色字的妙处吗?原驰蜡象2 、欲与天公试比高。3 、惜秦皇汉武,略输文才,唐宗宋祖,稍逊风骚, 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。1 、山舞银蛇,4 、俱往矣,数风流人物,还看今朝。一、请按照下面各题的题意填空:1、诗人由积雪覆盖的群山和丘林,联想到( )。2、诗人在大雪纷飞中,联想到天晴后 ( )的景象。3、诗人由历代帝王,联想到今天的( )。 联想想象——感受诗歌的图画美红日与白雪相映照银蛇 、蜡象人民大众二、请你展开想象的翅膀,看图说一段话。 词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的?抒发词作者怎样的思想感情?北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望:长城、黄河、山脉、高原看:红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的?抒发词作者怎样的思想感情?江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇、汉武唐宗、宋祖成吉思汗略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕 短于“文治”看今朝风流人物文韬武略 词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?词的结构与内容 这首词分上下两片。上片描写 ____________ ,展现祖国山河的壮丽;下片由祖国山河的壮丽过渡到纵论 _________ ,抒发 ____________ 。北国雪景历代英雄诗人的抱负 怎样认识作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的评价? 毛泽东在致陈毅的一封信中说:“诗要用形象思维,不能如散文那样直说。”他对本词曾批注道:“雪,反封建主义,批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风骚、大雕,只能如是,须知这是写诗啊 ! 难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的...

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