旅鼠之 谜整体感知检查预习合作探究品味写法写作借鉴拓展延伸整体感知:归纳北极旅鼠的奥秘 提示:(文中标志性的文句) “ 这还只是旅鼠的第一大奥秘” “ 这就是旅鼠的第二个难解之谜” “ 这就是旅鼠的第三大奥秘”+=>=>=>=>=>=>=>繁殖能力惊人,为动物世界之最
一对旅鼠,一年有过百万后代
你们来吃我啊
旅鼠的繁殖具有周期性,当繁殖过多时,就会有自杀行为
死亡大迁移文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应,找出对“我”的反应描写的词语,思考一下“我”的反应在文中起到什么作用
提示: 怀疑 惊讶 迷惘
推动情节的发展 材料 1 每日 20 万或 7000 万人 公元 2000 年,超过 60 亿 35 年就增加一倍, 公元 2570 年 100 000 倍 材料 21999 年 10 月 12 日, 60 亿
2050 年, 90—100 亿
人类人口发展数据我经常思考这样一个重大的问题:如果人类照我们这样繁殖,结果会怎样呢
我还想: 当人类数量急剧膨胀,威胁到人类生存的时候,他们能像我们这样大规模地视死如归,舍生取义吗
人类也不应该毫无节制地繁衍下去
我们还可以从课文中得到这样一些启示
只有创新研究方法和思维方式才能揭开大自然的奥秘
人类不应该毫无节制的繁衍下去
人类要自我调节,以求和谐发展
在位梦华和丹尼斯身上我们看到了为科学的崇高献身精神
用记叙文的框架,对话的方式,生动有趣地介绍知识的科学小品
寓知识于叙事之中,知识性与趣味性结合,让人既长知识又有兴趣
写作借鉴 1
对话的形式 2
清晰的结构 3
生动的描写拓展延伸 除了旅鼠之外,其他动物身上也有一些奇异的现象,你能不能举出几种动物的例子
为了潜水鳄鱼吞食石头 出于生理因素,鳄鱼的胃部像岩石一般坚