导 语 在生活中 , 我们常常会遇到一些意想不到的困难 , 比如 , 父母突然下岗了 , 家中经济陷入困境；你升人中学后 , 学习环境、老师、同学都是陌生的，不适应；你想认识新同学，可自己又内向，不敢主动与人交谈；你想和同学们搞好关系 , 可又感到大家都不理解你……面对这些 , 你也许感到困惑 , 也许感到茫然 , 其实 , 人生路上遇到困难是正常的。今天 ,我们学习美国作家莫顿 · 亨特的《走一步 ,再走一步》 , 看看他是怎样从一件小事中 , 感悟到一个人生哲理。 看看这给了我们怎样的启示？ 走一步，再走一步 莫顿 · 亨特（美国作家）一、给下面的红字注音训诫（ ） 啜泣（ ） 嶙峋 （ ）（ ） 纳罕（ ） 头晕目眩（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 颤抖 （ ） xùnchuòlínxúnhǎnyūnxuànyìyìchàn 二、解析下列词语训诫： 耸立： 嶙峋： 凝视： 啜泣： 纳罕： 小心翼翼告诫，教导。高高地直立。原指山石一层层的重叠不平。文中形容人瘦削。聚精会神。抽噎，抽抽搭搭地哭。惊奇，诧异。 ：小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子一、听读并思考以下问题 。 ⑴ 课文主要记叙了什么事情？（可以概括回答） ⑵ 这件事情发生在什么时候？什么地方？发生的原因是什么？ ⑶“ 我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？ ⑷“ 我”在爬山途中都遇到了哪些困难？当时“我”是怎么想的？ ⑸ 后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什么感觉？ 要求： ⑴ 跳读课文，抓住以上讨论要点。 ⑵ 重点细节，尤其是脱险部分，尽量用课文原句。 ⑶ 口齿清楚，能正确表达感情。 二、复述课文。三、全文可分几个部分？请概括各部分的大意。走一步，再走一步第一部分（ 1 － 13 段）：冒险经历。第二部分（ 14 － 22 段）：脱险。第三部分（ 23 段）：感悟人生道理。 四、从课文内容看，标题“走一步，再走一步“是什么意思？ 那是指“我”在父亲的教导和鼓励下，走出了最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达“我”所要到的地方。 五、在人生的道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？ 意思是面对困难，要敢于迈出、走好第一步，努力地一步一步去战胜它。 六、一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？ 意思是把一个巨大的困难分解成一个一个的小困难（即化整为零）。七、读了这个故事，你有什么感想？ 无论...
