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八年级数学上册 第23课时 等边三角形课件1 (新版)新人教版 课件VIP免费

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等边三角形( 1 )复习巩固1 .叙述等腰三角形的性质,它是怎么得到的 ?等腰三角形的两个底角相等,也可以简称“等边对等角”。把等腰三角形对折,折叠两部分是互相重合的,即 AB 与 AC 重合,点 B 与点 C 重合,线段 BD 与 CD 也重合,所以∠ B =∠ C 。 等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线和底边上的高线互相重合,简称“三线合一”。由于 AD 为等腰三角形的对称轴,所以 BD = CD , AD 为底边上的中线;∠ BAD=∠ CAD , AD 为顶角平分线,∠ ADB =∠ ADC =90° , AD 又为底边上的高,因此“三线合一”。 2 .若等腰三角形的两边长为 3 和 4 ,则其周长为多少 ? 探索在等腰三角形中,有一种特殊的情况,就是底边与腰相等,这时,三角形三边都相等。我们把三条边都相等的三角形叫做等边三角形。1 .请同学们画一个等边三角形,用量角器量出各个内角的度数,并提出猜想。2 .你能否用已知的知识,通过推理得到你的猜想是正确的 ?等边三角形是特殊的等腰三角形,由等腰三角形等边对等角的性质得到∠ A =∠ B = C ,又由∠ A +∠ B +∠ C = 180° ,从而推出∠ A =∠ B =∠ C = 60° 。 3 .上面的条件和结论如何叙述 ?等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于 60° 。等边三角形是轴对称图形吗 ? 如果是,有几条对称轴 ?等边三角形也称为正三角形。 例 1 .在△ ABC 中, AB = AC , D 是 BC 边上的中点,∠ B = 30° ,求∠ 1 和∠ ADC 的度数。 分析:由 AB = AC , D 为 BC 的中点,可知AB 为 BC 底边上的中线,由“三线合一”可知 AD是△ ABC 的顶角平分线,底边上的高,从而∠ ADC = 90° ,∠ l =∠ BAC ,由于∠ C =∠ B= 30° ,∠ BAC 可求,所以∠ 1 可求。 问题 1 :本题若将 D 是 BC 边上的中点这一条件改为 AD 为等腰三角形顶角平分线或底边 BC 上的高线,其它条件不变,计算的结果是否一样 ? 问题 2 :求∠ 1 是否还有其它方法 ?练习巩固1 .判断下列命题,对的打“√”,错的打“ ×” 。 a. 等腰三角形的角平分线,中线和高互相重合 ( ) b .有一个角是 60° 的等腰三角形,其它两个内角也为 60°( )2 .如图 (2) ,在△ ABC 中,已知 AB = AC , AD为∠ BAC 的平分线,且∠ 2 = 25° ,求∠ ADB 和∠ B 的度数。 3 .课本练习 1 、 2 。小结由等腰三角形的性质可以推出等边三角形的各角相等,且都为 60° 。“三线合一”性质在实际应用中,只要推出其中一个结论成立,其他两个结论一样成立,所以关键是寻找其中一个结论成立的条件。作业: 习题 13.3 第7,9题。

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