七年级语文第四单元化石吟课件VIP免费

一亿五千万年前的鸟类化石化石是保存在地质历史时期的岩层或沉积物中的生物遗体和遗迹。 化石——地球历史的见证者 六亿五千万年前的多细胞软体动物化石 张锋 本文是一首赞颂化石的抒情诗。吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。解题 万万载载 : zǎi : zǎi 奇幻：奇异而虚幻。奇幻：奇异而虚幻。远古：遥远的古代。 远古：遥远的古代。 骸骸骨：尸骨。骨：尸骨。 háihái 乌有：虚幻。 乌有：虚幻。 潜行：隐藏着秘密行走。潜行：隐藏着秘密行走。裹藏：包住隐藏。 裹藏：包住隐藏。 葱茏葱茏：青翠茂盛。：青翠茂盛。 cōng lóngcōng lóng幽雅：幽静而雅致。幽雅：幽静而雅致。叹服：称赞而佩服。叹服：称赞而佩服。造物主：基督教认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物造物主：基督教认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。主”。海枯石烂：海水枯干，石头粉碎。海枯石烂：海水枯干，石头粉碎。日转星移：太阳更换，星辰移动，形容翻天覆地的变化。日转星移：太阳更换，星辰移动，形容翻天覆地的变化。积累字积累字词词 一层：通过问句， 一层：通过问句， 引发想像引发想像设疑遐思答疑结构完整有放有收有问有答1—2 二层：具体抒写，二层：具体抒写， 认识化石认识化石3—6三层：三层：回应回应发问，发问， 首尾照应首尾照应 7主题：这首诗主要写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。 3 、诗人从哪些方面赞美了化石 ?( 品读 3-6 诗节 )化石证实真理化石保存信息化石体现进化化石再现自然赞 最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？作用：设置悬念，引起读者的思考。 四个问句开篇却并未作答，但已暗含了生物进化的历程。 逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。设问——引起读者的好奇心和想像力。---------------------拟人——和化石对话，自然亲切 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。-------------------------------------------------------------------引出下文，表现作者思路-------------------------------- ...