经纶世务者，窥谷忘反。 鸢飞戾天者，望峰息心； 情境导入富春山居图卷 ( 元 ) 黄公望 与朱元思书吴均情境导入 1 ．准确、熟练朗读全文，基本达到熟读成诵。学习目标2 ．借助页下注释，初步感知文章大意。3 ．品味赏析文章的语言美、意境美、情趣美 等，获得美的享受。水皆缥 ( )碧给下列加点字词注音：急湍（ ）甚箭 检查预习互相轩邈 ( )泠泠 ( ) 作响 嘤嘤 ( ) 成韵 千转（ ）不穷 鸢 ( ) 飞戾 ( ) 天窥 ( ) 谷忘反piǎo tuānmiǎolíngyīngzhuànyuānlìkuī ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1 ．朗读本篇课文，要注意：a. 重音－－ b. 节奏－－c. 语速－－d. 情感－－ 朗读训练如：急湍甚箭，猛浪若奔 ● ●以“二二”节拍为主 , 如： 风烟 / 俱净，天山 / 共色应慢一些，以便品味、欣赏流露出由衷赞叹、无比向往之情。 朗读训练2 ．请仔细听录音示范朗读，着重体会其对 重音、节奏、语速、情感的处理 。 3 ．朗读本篇课文，要注意：a. 重音－－ b. 节奏－－c. 语速－－d. 情感－－ 朗读训练如：急湍甚箭，猛浪若奔 ● ●以“二二”节拍为主 , 如： 风烟 / 俱净，天山 / 共色应慢一些，以便品味、欣赏流露出由衷赞叹、无比向往之情。 分组竞赛 释词译文 1.自由朗读课文 , 完成课后练习二中加点字词的意思 , 并用现代汉语口头解释课文语句，标出疑难词句 。２ . 小组内讨论、交流，解决疑难词句 。３ . 全班共同讨论、交流，解决小组解决不了的疑难词句。 吟诵体会－－语言美 1 ．请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点，并举例加以说明。 吟诵体会－－语言美 １．请谈谈你朗读本文时感觉文章的语言有何特点，并举例加以说明。 ※. 句式整齐，琅琅上口 ※. 整散相间，参差错落 ※. 形象生动，文字精练 赏析品味－－意境美 １．请结合文中描写 “水”的语句思考：文章抓住“异”字突出写了“水”的哪些特征 ? 缥碧－－湍 －－( 静 : )( 动 : )浪 －－ 壮观 秀丽千丈－－见底－－游鱼－－色深清净急猛 ２．请结合文中描写 “山”的语句思考：文章是如何抓住“奇”字来突出描写“山”的特征的 ? 山之形 山之声 山之色 赏析品味－－意境美 体会感受－－情趣美 1 ．作者面对这“天下独绝”的“奇山异水”时流露出一种怎样的情感和志趣？请从文中找出相关语句，并加以简要的分析。 2 ．此时，身处这 ...
