切问而近思课件 粤教版 课件VIP专享VIP免费

《论语》中有关学习的名言：《论语》中有关学习的名言：子曰：“学而时习之，不亦说乎子曰：“学而时习之，不亦说乎 ? ? ” ” 《论语《论语 ·· 学而》。学而》。子曰：“温故而知新，子曰：“温故而知新， 。” 《论语。” 《论语 ·· 为政》。为政》。 子曰：“子曰：“ ，思而不学则殆。” 《论语，思而不学则殆。” 《论语 ·· 为为政》 政》 子曰：“默而识之，学而不厌，子曰：“默而识之，学而不厌， ，，何有于我哉何有于我哉 ?” ?” 《论语《论语 ·· 述而》述而》知之为知之， 知之为知之， 。”。”名言检查名言检查 有朋自远方来，不亦乐有朋自远方来，不亦乐乎乎 ?” ?” 可以为师矣可以为师矣“ “ 学而不思则罔学而不思则罔 诲人不倦诲人不倦 不知为不知，是知也不知为不知，是知也原 文原 文子曰：“吾子曰：“吾与回言终日，与回言终日，不违不违，如愚。，如愚。退而省其私退而省其私，，亦足以亦足以发发，，回也不回也不愚。” 愚。” 疏通文意疏通文意词 语词 语不违不违：不提相：不提相反的意见和问反的意见和问题。题。退而省其私退而省其私：：考察颜回私下里考察颜回私下里与其他学生讨论与其他学生讨论学问的言行。学问的言行。发发：发挥：发挥 译 文译 文孔子说：“我整天孔子说：“我整天给颜回讲学，他从给颜回讲学，他从来不提反对意见和来不提反对意见和疑问，像个蠢人。疑问，像个蠢人。等他退下之后，我等他退下之后，我考察他私下的言论，考察他私下的言论，发现他对我所讲授发现他对我所讲授的内容有所发挥，的内容有所发挥，可见颜回其实并不可见颜回其实并不蠢。” 蠢。” 思考：思考：孔子对不提相反意见的学生持怎样孔子对不提相反意见的学生持怎样的态度？的态度？ 疏通文意疏通文意明确明确：他不满意那种：他不满意那种““终日不违终日不违””，从来，从来不提相反意见和问题的学生，希望学生在不提相反意见和问题的学生，希望学生在接受教育的时候，要开动脑筋，思考问题，接受教育的时候，要开动脑筋，思考问题，对老师所讲的问题应当有所发挥。所以，对老师所讲的问题应当有所发挥。所以，他认为不思考问题，不提不同意见的人，他认为不思考问题，不提不同意见的人，是蠢人。是蠢人。 原 文原 文子曰：子曰：““视视其其所以所以，观，观其其所由所由，察，察其其所安所安，人，人焉廋哉？人焉廋哉？人焉廋哉？焉廋哉？ 疏通文意疏...