第十一章 功和机械能 第 1 节 功 体验 做功 活动 1: 用力推课桌 , 没有推动
活动 2: 用手推文具盒使其在水平桌面上运动一段距离
活动 3: 用手将文具盒向上举起一段距离
(1) 活动 1 中 , 手是施力物体 , 是受力物体 , 课桌在力的方向上 ( 选填“移动”或“没移动” ) 一段距离
(2) 活动 2 、 3 中 , 手是施力物体 , 是受力物体 ,文具盒都在力的方向上 ( 选填“移动”或“没移动” ) 一段距离
提示 :(1) 课桌 没移动 (2) 文具盒 移动1
做功的两个必要因素是什么
功的大小等于什么
功的计算公式是什么
各物理量所表示的含义是什么
探究 1 做功 结合“体验”中的活动 , 思考以下问题 :1
活动 1 中我们说手对课桌不做功 , 活动 2 、 3 中 , 我们说手对文具盒做功
根据物体受到的力和物体移动的距离的方向 , 分析它们的特点 :(1) 不做功的特点 :
(2) 做功的特点 :
提示 : 活动 1 中 , 推课桌 , 课桌受到水平的推力 , 课桌没动 ,没有移动距离 , 手对课桌不做功
说明了有力但是没有移动距离 , 物体不做功
活动 2 中 , 文具盒受到手对它的推力的作用 , 推力的方向水平向前 , 文具盒移动距离的方向也是水平方向 , 手对文具盒做了功
活动 3 中 , 文具盒受到手的举力 , 举力的方向竖直向上 , 文具盒移动距离的方向也是竖直向上 , 手对文具盒做了功
故不做功的特点是物体受到力的作用但没有在力的方向上移动距离 , 物体做功的特点是受到力的作用且在力的方向上移动了一段距离
参考答案 :(1) 物体受到力的作用但没有在力的方向上移动距离(2) 物体受到力的作用且在力的方向上移动了一段距离2
结合下列四幅图分析做功的两个必要因素
(1) 甲图中 , 推力对小车做功了
