1 .知识与技能 ( 1 )知道功的含义
( 2 )知道做功的两个必要因素,能识别在什么情况下物体做了功
( 3 )知道功的单位
( 4 )能利用的功的公式进行简单的计算
2 .过程与方法 ( 1 )通过观察探究认识在什么情况下力对物体做功
( 2 )经历探究,了解改变做功大小的方法
3 .情感态度与价值观 ( 1 )通过情景展示培养学生初步的观察、分析推理能力
( 2 )培养学生热爱科学的情感,逻辑思维能力
力的作用效果有哪些
图中物体受到绳子拉力作用,拉力作用效果是什么
什么力对物体的向上移动作出了贡献
返回力学中功的定义 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功
返回它们都做功了吗
有力且又在力的方向上移动了一段距离,做功
返回物体受到举力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直 Fs⊥ ,劳而无功
叉车的举力F将货物移动了一段距离 s ,我们说叉车的举力对货物做了功,或简单地说叉车对货物做了功
它们都做功了吗
v物体在运动方向上不受力的作用,由于惯性而运动, F=0 ,不劳无功物体受到力的作用,但保持静止状态 s=0 ,劳而无功物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直 Fs⊥ ,劳而无功它们都做功了吗
做功的两个必要因素1
有力作用在物体上 F2
物体在这个力的方向上移动了一段距离 s必须需要,缺一不可怎样才算做功
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗
一、物体受到力的作用,但保持静止状态 s=0 ,劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用,由于惯性而运动 F=0 ,不劳无功三、物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s ,劳而无功小车陷入草地中,农夫用力没能推出,农夫对小车做功了吗
期中考试没考好,小卫无精打采地背着书包走在校 园林