17. 犟龟 米切尔 · 恩德米切尔 · 恩德简历：米切尔 · 恩德出生于德国，后迁居意大利， 1974 年发表了小说《毛毛》，并因此成为 20 世纪登峰造极的儿童文学作家之一。如今米切尔 · 恩德这个名字，已像安徒生的名字一样家喻户晓了。• 朗读课文要求：1. 理清作者的思路。2. 读出各种小动物说话的语气、语调、语 速，揣摩它们说话时的动作、神态。 要求：分组讨论各种动物说话的语气、语调﹑语速各有什么特点，揣摩它们的动作﹑表情。要求各组推选出最佳代表为动物配音。童话对话的朗读我的腿不但比你的灵巧 ,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。非常感谢你给我指路。你走的方向完全反了。婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。很遗憾 , 我的决定是不可改变的。狮王在与老虎的拼杀中身负重伤 , 已经不幸去世了。很遗憾 , 我不能这样。我的决定是不可改变的。 课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？请从文中找出依据。面对劝阻 不盲从面对嘲讽 不动摇面对挫折 不灰心面对失败 不回头我的决定是不可改变的犟“ 犟”表现在：说一说• 你如何评价这种“犟”的？• 联系实际，说说你学习这篇课文后有什么感想。17 犟 龟 我们在生活、学习和工作中，也应该有“犟”的精神，认准目标不放松，靠勇气、耐心、信心来实现自己的梦想。这篇童话的主题是什么 ? •做任何事要想获得成功 , 不仅要认准一个目标坚持到底 , 还要有勇气战胜各种艰难险阻。 1.1. 是儿童文学的一种，它常常通过想象、幻是儿童文学的一种，它常常通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。进行思想教育。2.2. 语言通俗、生动。语言通俗、生动。3.3. 故事情节往往离奇曲折，引人入胜。故事情节往往离奇曲折，引人入胜。4.4. 常采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼、花草常采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木以及整个大自然都可以赋予生命，注树木以及整个大自然都可以赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。入思想感情，使它们人格化。童话体裁的特点：童话体裁的特点：• 1. 发挥想象完成课后练习二• 2. 再读课文完成课后练习三• 3. 思考课后练习五
