马鞍山二中 郭惠宇 《《考试说明考试说明》》解读解读《考试说明》的扫描《考试说明》的变化09 年课标卷总体特点 《考试说明》的扫描 （ 1 ）六个层级。 A ．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B ．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C ．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D ．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E ．表达应用： 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F ．探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 （ 2 ）对 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 六个能力层级均可有难易不同的考查。能力要求能力要求 考试内容现代文阅读语言文字运用写 作古代诗文阅读论述类文章阅读文学类文本阅读 内容能力层级内容要点论述类文章理解 B理解文中重要概念的含义理解文中重要句子的含意分析综合 C筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度文学类文本分析综合 C分析作品结构，概括作品主题分析作品体裁的基本特征和主要表现手法鉴赏评价 D体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价探究 F从不同的角度和层面发掘作品蕴涵的民族心理和人文精神探讨作者的创作背景和创作意图对作品进行个性化阅读和有创意的解读现现代代文文阅阅读读 内容能力层级内容要点名句名篇识记 A常见的名句名篇默写的考查文言文理解 B理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式和用法理解并翻译文中的句子分析综合 C筛选文中的信息归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度诗词鉴赏评价 D鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的思想内容和作者的观点态度古古诗诗文文阅阅读读 写 写 作作内容能力层级要求内 容 要 点 能写论述类、实用类和文学类文章表达应用 E基础等级符合题意符合文体要求感情真挚，思想健康内容充实，中心明确语言通顺，结构完整标点正确，不写错别字发展等级深刻：透过现...
