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中学七年级数学上册 6.4 统计图的选择课件2 (新版)北师大版 课件VIP免费

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第六章 数据的收集与整理第六章 数据的收集与整理4. 4. 统计图的选择统计图的选择(二)(二)1.1. 通过具体问题情境,让学生感受一些人为的数据通过具体问题情境,让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导,提高学及其表示方式可能给人造成的一些误导,提高学生对数据的认识、判断、应用能力;生对数据的认识、判断、应用能力;2.2. 经历调查、统计、研讨等活动,进一步发展学生经历调查、统计、研讨等活动,进一步发展学生的统计意识和数据处理能力,能准确有效地将统的统计意识和数据处理能力,能准确有效地将统计量简单、明了地表示计量简单、明了地表示 ..学习目标:学习目标:做一做:20022002 年年20062006 年年20102010 年年年度销售量(万年度销售量(万瓶)瓶)150150180180210210该年度的单价该年度的单价(元) (元) 40405050606020062006 年年20082008 年年20102010 年年年度销售量(万年度销售量(万瓶)瓶)160160180180200200该年度的单价该年度的单价(元)(元)404050506060甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下:甲品牌酒的产量和价格:乙品牌酒的产量和价格: 有人根据上面的图表,在下图中作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图:( 1 )你认为哪一种酒的价格增长较快?为什么?这与上面画出的折线统计图,给你的感觉一致吗?为什么图像会给人这样的感觉?答:乙种酒的价格增长较快 .理由:甲种酒 4 年增长了 10 元,平均每年增长 2.5 元;而乙种酒 2 年增长了10 元,平均每年增长 5 元,所以乙种酒的价格增长较快 .结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致,因为甲种酒的统计图看上去比乙种酒的折线变化快 .( 2 )甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图: 请你在下图图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图:( 3 )两幅条形统计图给你的感觉一样吗? 在甲种酒销售人员画的条形统计图中, 2010 年甲种酒的年度销售量看上去是 2002 年的多少倍?实际上呢? 两幅条形统计图给我的感觉不一样!议一议:( 1 )为了较直观地比较某两个统计量的变化速度, 绘制折线统计图时,应注意什么?( 2 )为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系,绘制条形统计图时,应注意些什么? 应注意纵轴上的数值是否从 0 开始 . 在两个图象中,横轴上同一单位长度所表示的量应一致,纵轴上同一单位长度所表示的量应一致 . 当堂检测:...

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