第 7 课 大 革的时代变知识与能力： 1. 掌握铁农具、牛耕的推广使用 2. 了解都江堰构造和作用。 3. 掌握商鞅变法的内容和历史作用。过程与方法： 1. 通过学习社会 制度的根本性变化，提高学生 解释历史现象的能力。 2. 通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。 情感态度价值观：通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 zxxkw 春秋时齐国已经用铁农具耕种土地， 这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早记载。。。。。。。。 —— 《管子》记载请问：铁农具是什么时候发明的？鹿角锄劳动工具的革新：原始社会早期 打制石器原始社会中期 磨制石器原始社会晚期 出现青铜器奴隶社会（春秋）时期 出现铁农具奴隶社会（夏、商、西周）时期 青铜器发展达到鼎盛你能说出，铁农具为什么能较快推广吗？ 战国时的铁矿山达三十多处， 规模较大的冶铁场，工匠多 达数百处。 —— 《山海经》“ 铁氏三兄弟“的区别生铁、熟铁、和钢，都是铁和碳的合金，堪称铁氏三兄弟。钢比生铁更为锐利、坚韧。材料 1 ：吕氏春秋上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴 都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环， 牛倒乖乖地跟他走了。材料 2 ：孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫 司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。 请说出：这种现象说明什么问题？牛耕是我国农业发展史上的一次革命铁农具和牛耕的推广：春 秋 战 国铁农具牛 耕开始出现 使用范围扩大末期出现 进一步推广你能说出李太守是谁吗 ?他是什么时候的人？有什么贡献？始知李太守，伯禹亦不如 —— 民言分析材料：阅读下列材料，请你把文献记载与出土文物结合起来，谈谈这个考古发现说明什么问题？ zxxkw 纪念李冰父子治水的庙宇 南宋爱国诗人陆游在这庙里怀着炽热的心情写下了《神君歌》，诗人运用浪漫主义的丰富想象，通过梦境，讴歌李冰这位“神君”。诗人还在这里写下了《视筑堤》，描写当年岁修的情景。二王庙，背靠青山，面临大江，与古堰相望，在苍郁参天的古柏、劲松、香楠、银杏衬托下，构思巧妙的亭台殿宇，金碧辉煌，蔚为壮观。四川人民就尊称李冰为“川主”，每年举行祭赛活动怀念 他。活动 假如你是导游，请你用简明的文字为参观者介绍一下都江堰的历史及现状。今天的都江堰讲故事商鞅立木为信舌战守旧群臣漂流 治世不一道，便国不法古。 商鞅变法...
