记承天寺夜游 苏 轼识记常用的文言词语，理解课文内容。品味语言，学习作者抓住景物特征写景的方法。 一、学习目标： 二、预习展示：•1 、作者简介。 •2 、写作背景。 3 、字音、字形。 解 遂 寝 藻荇 竹柏 4 、朗读课文。 二、预习展示：qǐnxìngbǎi jiěsuì三、自学提纲：• 对照注释，独立翻译课文；• 然后，同组之间合作解决疑难温馨提示：文言文翻译的基本方法：直译为主，意译为辅文言文翻译的具体方法：留（保留） 删（删除） 补（增补） 换（替换） 调（调整语序） 四、自学检测：•欣然起行 无与为乐者 •遂至 步于中庭 •藻荇交横 盖竹柏影也四、自学检测：• 欣然起行• 庭下如积水空明• 水中藻荇交横，盖竹柏影也。四、自学检测：• 水中藻荇交横，盖竹柏影也• 月色入户月色入户•何夜无月？何处无竹柏？四、自学检测：•但少闲人如吾两人者耳。•怀民亦未寝，怀民亦未寝，相与相与步于中庭。步于中庭。•念无与为乐者识记常用的文言词语，理解课文内容。品味语言，学习作者抓住景物特征写景的方法。 目标回顾：五、深入探究：• 再读课文，结合课文内容及自己的理解，谈谈自己在课文中欣赏到的一点之美。• 如：一字之美、一词之美、一句之美、描写手法之美、表达方式之美、情感之美等。六、总结全文：• 同学们，尽管千年的时空相隔，使我们无法与苏轼握手相拥，但人性中豁达、乐观等美好的心态却是我们千年不变的共同追求！在大家今后漫长的人生道路上，我们也许会遭遇逆境，身处低谷，那时，请你记住苏轼，记住《记承天寺夜游》，记住我们今天的这一节课。愿我们的心灵永远澄澈明净！愿我们的人生更加豁达从容！七、作业布置：•推荐阅读： 林语堂《苏东坡传》，余秋雨《苏东坡突围》。•练习背诵八、苏轼诗词欣赏 《念奴娇 · 赤壁怀古》• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。• 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。苏轼诗词欣赏 《水调歌头 · 明月几时有》• 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？• 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古...
