同学们，你们喜欢同学们，你们喜欢和具有什么特点的和具有什么特点的人交朋友呢？人交朋友呢？喂，快点给我传球，你个笨蛋喂，快点给我传球，你个笨蛋你知道吗？你知道吗？ ******家里出事了。家里出事了。““”黑皮 今”黑皮 今天出足洋相天出足洋相了，哈哈！了，哈哈！要求：自读教材，发现问题，同位要求：自读教材，发现问题，同位之间采用一问一答的方式解决之间采用一问一答的方式解决。。比如：比如： 问：讲文明，有礼貌问：讲文明，有礼貌主要表现在哪些地方？主要表现在哪些地方？ 答：主要表现在语言文答：主要表现在语言文明，态度亲和，举止端庄等等。明，态度亲和，举止端庄等等。现在我邀请大家跟我一起登上一列现在我邀请大家跟我一起登上一列特殊的列车，这次列车是驶向礼貌特殊的列车，这次列车是驶向礼貌王国的，是受人关注的，老师是本王国的，是受人关注的，老师是本次列车的列车长，同学们是乘客，次列车的列车长，同学们是乘客，途中，列车将经过三个站口，只有途中，列车将经过三个站口，只有请全体乘客齐心协力，才能战胜困请全体乘客齐心协力，才能战胜困难，领取“通行证”，保证专列畅难，领取“通行证”，保证专列畅通无阻，顺利到达礼貌王国通无阻，顺利到达礼貌王国。礼貌歌：礼貌歌：相逢点点头，相逢点点头，握手问个好。握手问个好。感情要真挚，感情要真挚，语言美好。语言美好。礼貌待人要知道，礼貌待人要知道，人人相爱互关照。人人相爱互关照。你也讲礼貌，你也讲礼貌，我也讲礼貌。我也讲礼貌。人人都能讲礼貌，人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！我们的生活更美好！请请使用礼貌用语向工作人员使用礼貌用语向工作人员问候，学生齐读礼貌歌。问候，学生齐读礼貌歌。生活场景一、前面有 人挡住你的去路，这时，如果你说：“让开！让开！我要过去！”换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语，客气的说：“先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方一定会马上让开，面带笑容地让你过去。生活场景二、在人很拥挤的公共汽车上，你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方会火冒三丈，若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对方就是再痛，也只是苦笑说：“没关系！”请同学们对以上场景发表自己的看法！比一比 赛一赛比一比 赛一赛根据以上场景，整理一下我们的日常根据以上场景，整理一下我们的日常礼貌用语：礼貌用语：见面语的表达：见面语的表达：感谢语的表达...
