九年级语文中考 古诗词鉴赏 解题指导课件苏教版 课件VIP专享VIP免费

——“”中考语文 古诗词鉴赏 解题指导 中考古诗词鉴赏的选材、考点及能力要求 选材：比较浅显的有定评的课内外精短名作。 考点：理解诗意、把握意象、分析技巧、品味语言。 要求：能灵活运用自己积累的文化知识，具有一定的赏析技能和相应的表达能力。 古诗词鉴赏得分技巧：读懂——得分的前提述明——得分的关键 读什么？一读诗题二读作者三读注释四读诗句 “ 采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。 （ 2分） 参考答案：见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。 （本意 + 语境意 +…… 的情感）《饮酒》陶渊明 江畔独步寻花 杜甫 1 ）哪两个字写出了花的繁盛？（ 2 分）  2 ）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（ 2 分）参考答案：2 ）不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情景，而“留连”不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景，还流露出了诗人对花的喜爱之情，做到了情景交融。先表态后述因（所换词与原词的区别 + 原词的语境意 + 情感 + 手法。） 出 塞 王之涣上联中“孤”字有怎样的表达效果？ 参考答案： 一个“孤”字，不仅写尽了边塞的旷远荒凉，环境之恶劣，而且尽情倾诉了戍边将士的疾苦，同时又委婉批评了朝廷对边关人员不体恤、不关怀的做法。语言宛转深沉 。 （描述情境 + 揭示思想、情感 + 揭示语言风格） 前村深雪里，昨夜一（数）枝开。 —— （齐己《早梅》） “ 一枝梅”与上句皑皑深雪对应，写出梅开之早，点出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性，创造了一种高远的境界，隐匿着自己的影子，含蕴十分丰富。 参考答案：鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。（意思符合。有欠缺酌扣）（提取景物 + 想像描述情境 + 揭示情感） 兰溪棹歌 戴叔伦 2 ）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。（ 3分） 古代诗歌中的典型意象 明月：寄托对家乡、亲人的思念  夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感。  流水、落花 ：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。  春水：这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。  子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起  鸿雁：常借指书信，常寄托思...