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八年级语文上册 (幽径悲剧)教学课件 苏教版 课件VIP免费

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幽径悲剧季羡林 请用简洁的语言概括一下作者写了一个什么悲剧。 明确:北大校园里燕园幽径上的一株古藤萝无端被毁的悲剧。 阅读提示• 赏藤萝之美: 请找出文中表现藤萝之美的语句,并说说你所感受到的美。 形:味:色:声:盘曲而上“ 万绿丛中一点红”“ 袭入耳内”的蜜蜂声“ 蓦地”扑鼻之香藤萝之美 外在形象美 内在品质美• 它在这里已经呆了二三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。 • 它虽阅尽人间沧桑,却从无害人之意。 • 每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽。 友好(和睦相处)、善良、奉献美丽。 这是正面描写了藤萝之美,那么文章开头就写的是藤萝吗?那么写的是什么?这样写的目的是什么? 1——7 段,写幽径与其它藤萝是为下文写悲剧蓄势、做铺垫(侧面烘托)。 这一株古藤萝为什么会成为作者唯一的一点安慰?(结合文中相关词句分析)在“十年浩劫”之中,美好的事物已经被“坚决、彻底、干净、全部地消灭掉”,这株幸存的藤萝成了作者唯一的知己。 作者在大自然中找到了安慰,那他为什么不在人世中寻找呢?理解这一点,还需要同学们联系季羡林先生在文革中的遭遇加以分析。季羡林先生在他的另一篇散文《二月兰》中写到自己在文革中的遭遇和心情。他写道:“我当时日子实在非常难过。我知道正义是在自己手中,可是是非颠倒,人妖难分,我呼天天不应,叫地地不答,一腔义愤,满腹委屈,毫无人生之趣。在很长一段时间内,我成了“不可接触者”,几年没接到过一封信,很少有人敢同我打个招呼。我虽处人世,实为异类。” 走在藤萝下面,嗅着淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,也就不由得感受到世界之美而留恋人生了。这株历经沧桑仍充满活力的藤萝给作者带来了精神上的安慰和生活的信心、勇气。 观藤萝之惨 找出文中描写藤萝被毁之后的语段,划出你认为最能表现藤萝被毁后的惨状的语句,并谈谈你的感受。 一串串美丽的藤萝花像孩子一张张纯真的笑脸,然而,他们却不知道已经永远失去了母亲!美的毁灭总是那样震撼人心,让人久久难以忘怀。 同学们,说说还有哪些悲剧让你们难忘? 探悲剧之因 古藤萝被毁灭,这可以说是一起发人深省的冤案,找出制造这个冤案的凶手。并就此问题谈谈你的理解。 愚昧的人,不知欣赏美、毁灭美的人。 第 12 段中,作者说自己是“一个没有出息的人”,“经常为一些小动物,小花草惹起万斛闲愁、甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气”,你认为他是一个怎样的人? 其他人...

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