九年级语文上册 第8课(我们的风景)课件 鄂教版 课件VIP免费

我们的风景 东山魁夷风景是什么？一定地域内由山水、花草、树木建筑物或某些自然现象如雨、雪形成的可供人观赏的景象。 课文为什么以“我们的风景”为题，说说你的看法。 风景虽是客观存在，但描绘中却有作者的主观感受，作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来，希望也能感染读者，成为人们的风景，让人们都能面对风景，与自然交流。 严格的说，也可以认为谁的心中都不存在一样的风景。只是，既然人类的心灵是可以彼此相通的，那么我的风景就可以成为我们的风景。 我确信倘使没有人的感动为基础，就不可能看到风景是美的。 风景虽然是客观存在的，但描绘中却有作者的主观感受，作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来，希望能感染读者，成为人们的风景，让人们都能面对风景，与自然交流。 可以说，风景是人类心中的祈愿。风景是心境。 一个国家的风景象征着这个国家的国民的心。•东山魁夷， 1908 年生于横滨，原名新吉，画号魁夷。 1931 年毕业于东京美术学校，他是日本画巨匠，早年绘画作品有《冬日三乐章》、《光昏》，其代表作有 1968 年创作的《京络—四季组画》，及 1975—1981 年创作的《唐招提寺障壁画》。他还长于散文写作，著有《东山魁夷文集》。东山魁夷的世界是艺术的世界，是诗的世界。他的文字魅力就在于：在平淡的文字里，流淌着作者炽热的生命激情。•背景资料：日本著名风景画家。多次获得日本画院展大奖和日本艺术院奖， 1969 年获文化勋章和每日艺术大奖。长于散文写作，东山的散文在日本与川端康成的散文作品被并称为散文界的“双璧”。“ 此刻，我在山巅的路上攀登。”这句话在文中的作用是什么？ 这句话是文章的主线，反复出现，既能引起读者注意，又带领读者转换视角，虽然都在山路上，但在不同的时间和空间看到不同的景物。同时令行文具有节奏感。全文共有五个部分，分别写了什么季节的风景？你是从哪里看出来的？初夏——“浓绿”、“布谷鸟悠扬的歌声”、“杜鹃鸟尖锐的啼鸣”夏季——“蔚蓝的天空”秋季——“枫叶的红色”、“在冬天到来之前”冬季——“白雪奏鸣”、“天空又下起雪来”春季——“小小嫩芽”、“树木吐露新芽”夏天春天秋天冬天循环不已 生生不息