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九年级语文上册 第8课(我们的风景)课件 鄂教版 课件VIP免费

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我们的风景 东山魁夷风景是什么?一定地域内由山水、花草、树木建筑物或某些自然现象如雨、雪形成的可供人观赏的景象。 课文为什么以“我们的风景”为题,说说你的看法。 风景虽是客观存在,但描绘中却有作者的主观感受,作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来,希望也能感染读者,成为人们的风景,让人们都能面对风景,与自然交流。 严格的说,也可以认为谁的心中都不存在一样的风景。只是,既然人类的心灵是可以彼此相通的,那么我的风景就可以成为我们的风景。 我确信倘使没有人的感动为基础,就不可能看到风景是美的。 风景虽然是客观存在的,但描绘中却有作者的主观感受,作者把对风景的主观感受通过文字描绘出来,希望能感染读者,成为人们的风景,让人们都能面对风景,与自然交流。 可以说,风景是人类心中的祈愿。风景是心境。 一个国家的风景象征着这个国家的国民的心。•东山魁夷, 1908 年生于横滨,原名新吉,画号魁夷。 1931 年毕业于东京美术学校,他是日本画巨匠,早年绘画作品有《冬日三乐章》、《光昏》,其代表作有 1968 年创作的《京络—四季组画》,及 1975—1981 年创作的《唐招提寺障壁画》。他还长于散文写作,著有《东山魁夷文集》。东山魁夷的世界是艺术的世界,是诗的世界。他的文字魅力就在于:在平淡的文字里,流淌着作者炽热的生命激情。•背景资料:日本著名风景画家。多次获得日本画院展大奖和日本艺术院奖, 1969 年获文化勋章和每日艺术大奖。长于散文写作,东山的散文在日本与川端康成的散文作品被并称为散文界的“双璧”。“ 此刻,我在山巅的路上攀登。”这句话在文中的作用是什么? 这句话是文章的主线,反复出现,既能引起读者注意,又带领读者转换视角,虽然都在山路上,但在不同的时间和空间看到不同的景物。同时令行文具有节奏感。全文共有五个部分,分别写了什么季节的风景?你是从哪里看出来的?初夏——“浓绿”、“布谷鸟悠扬的歌声”、“杜鹃鸟尖锐的啼鸣”夏季——“蔚蓝的天空”秋季——“枫叶的红色”、“在冬天到来之前”冬季——“白雪奏鸣”、“天空又下起雪来”春季——“小小嫩芽”、“树木吐露新芽”夏天春天秋天冬天循环不已 生生不息

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