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广东省高考语文复习 诗歌鉴赏提问 试题VIP免费

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古典诗词鉴赏题问答模式例析 第一种模式 分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境 ?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面 ?表达了诗人怎样的思想感情 ?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 ) 综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。• 答题步骤:• ① 描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。• ② 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。• ③ 分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。答题示例:绝句二首(其一)杜甫• 迟日江山丽,春风花草香。• 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。• [ 注 ] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。• 此诗描绘了怎样的景物 ? 表达了诗人怎样的感情 ? 请简要分析。答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动( 步骤一 ) 。这是一幅明净绚丽的春景图 ( 步骤二 ) 。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 ( 步骤三 ) 。第二种模式 分析技巧型• 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法 ?• 提问变体:请分析这首诗的表现技巧 ( 或艺术手法,或手法 ) 。诗人是怎样抒发自己的情感的 ? 有何效果 ?• 解答分析:• 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情,如“寒蝉凄切,对长亭晚;骤雨初歇”;托物言志,如《墨梅》、《石灰吟》,一般是咏物诗;托物寓理,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来”,一般是哲理诗。描写手法主要有: (1) 烘托,分正衬和反衬。正衬如“桃花潭水深干尺,不及注伦送我情”。反衬又有动静衬,如“明月松间照,清泉石上流”;声寂衬,如“月出惊山鸟,时...

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