走进历史世界W+W+HWhat? Why? How?一、 W—What?什么是历史（ what is history） ? 历史：历史： History——“His story”History——“His story” 英语中的历史（ history ）一词与故事（ story ）一词共同源出希腊文 histria ，其本意为“征问”、“问而知之”。 汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词，汉 · 许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。中又《说文解字》：“史，记事者也。” “ 从又持中，中正也”。即持中正的态度用右手记事“ 史”字即手持簿书的人，“史之职，专以藏书、读书、作书为事。”1 、过去发生的事物；2 、指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。一、 W—What?什么是历史（ what is history） ? 到 19 世纪末，中国学术分类中，没有“历史”这一门，只有“史”，如经史子集。日本在明治维新后，用“历史”来迻译西方的 history ， 1896 年梁启超《变法通议 · 论女学》提到“日本之女学，约分十三科……五历史……”。“历史”一词则出现于清末。一、 W—What?什么是历史（ what is history） ? 广义上包括自然史和人类史（政治、经济、文化） 狭义上指人类社会以往的发展过程 历史学：研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学。一、 W—What?什么是历史（ what is history） ?什么是中学教材中的历史？ 由专家学者根据中学生年龄、心理和认知规律，选择部分历史知识编写的教学用书。是主观思想对以往客观事物的认识。 合作探究一 谈谈我们身边的历史 ( 家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？历史书各种纪念邮票各种遗迹、遗址影视文学作品别人口述博物馆合作探究一 :谈谈我们身边的历史 ( 家乡的风土人情、文物古迹 、历史名人等等？二、 W──why ？为什么要学习历史？（ why should we learn history ） ?1 、探究历史秘密金字塔和狮身人面像宜宾僰人悬棺三星堆铜人像玛雅文明遗址二、 W──why ？为什么要学习历史？（ why should we learn history ） ?以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知品行；以史为镜，可以知兴替。 —— 唐太宗李世民2 、汲取历史智慧读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞...
