高考专题复习高考专题复习1. 考了什么题材——写景 5 思乡 4 咏怀 4 咏史 2 送别 1 登临 1 咏物 1……内容——主旨判断、情感把握、 意境、意象、语言品味、体裁——五绝 3 七绝 7 五律 4 七律 1 宋词 4 元曲 1 形式——动静、虚实、对比、衬托、 用典、直抒胸臆、情景交融、 诗眼、章法、风格① 多为五、七言格律诗，若考词、曲则为小令。（其他可考性不大）② 多为名家名篇，名篇中往往有名句。（太偏、怪者可考性不大）③ 有较高的思想价值、认识价值、审美价值。（应制、艳体、闺怨）④ 艺术技巧均为常见技巧，大都是学生在其他文学作品中接触过的。如渲染烘托、对比衬托、象征用典等。 鉴赏诗歌的表达技巧、表现手法，可以从情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、想象和联想等入手；亦可以从叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞手法及典故等入手。直接抒情如开宗明义、开门见山、画龙点睛；间接抒情如写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀等。—— 《５年高考 ３年模拟》２２２页第一种模式 分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境 ?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面 ?表达了诗人怎样的思想感情 ?解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 )综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题步骤：① 描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。② 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③ 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。答题训练 1 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[ 注 ] 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物 ? 表达了诗人怎样的感情 ? 请简要分析。参考答案： 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动 ( 步骤...
