高考专题复习高考专题复习1
考了什么题材——写景 5 思乡 4 咏怀 4 咏史 2 送别 1 登临 1 咏物 1……内容——主旨判断、情感把握、 意境、意象、语言品味、体裁——五绝 3 七绝 7 五律 4 七律 1 宋词 4 元曲 1 形式——动静、虚实、对比、衬托、 用典、直抒胸臆、情景交融、 诗眼、章法、风格① 多为五、七言格律诗，若考词、曲则为小令
（其他可考性不大）② 多为名家名篇，名篇中往往有名句
（太偏、怪者可考性不大）③ 有较高的思想价值、认识价值、审美价值
（应制、艳体、闺怨）④ 艺术技巧均为常见技巧，大都是学生在其他文学作品中接触过的
如渲染烘托、对比衬托、象征用典等
鉴赏诗歌的表达技巧、表现手法，可以从情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、想象和联想等入手；亦可以从叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞手法及典故等入手
直接抒情如开宗明义、开门见山、画龙点睛；间接抒情如写景抒情、咏物言志、怀古咏史、即事感怀等
—— 《５年高考 ３年模拟》２２２页第一种模式 分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面
表达了诗人怎样的思想感情
解答分析：这是一种最常见的题型
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 )综合起来构建的让人产生想像的境界
它包括景、情、境三个方面
答题时三方面缺一不可
答题步骤：① 描绘诗中展现的图景画面
应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美
② 概括景物所营造的氛围特点
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调
③ 分析作者的思想感情
切忌空洞，要答具体
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，
