鉴赏表达技巧古代诗歌鉴赏考试说明考试说明① 鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧；② 评价古代诗歌的思想内容。1 、抒情方式：2 、修辞手法：3 、表现手法：一、考查范围 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典等直抒胸臆，间接抒情赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，以动写静，景与哀，虚实结合，小中见大，点面结合，想象联想，象征寄托等诗词中修辞的运用问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。比喻白发三千丈，缘愁似个长。夸张曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天拟人诗词中的修辞运用东边日出西边雨，道是无晴却有晴。双关秦时明月汉时关，万里长征人未还。互文红杏枝头春意闹通感横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。对偶秦时明月汉时关烟笼寒水月笼沙主人下马客在船 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开十日休假，胜友如云：千里逢迎，高朋满座理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞 理解：烟和月笼着寒水和沙 理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船 理解：花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今 始为君开，不曾缘客开。 理解：胜友如云，胜友满座；高朋满座，高朋如云 互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。 双关 互文通感 对偶比喻 夸张比拟 借代其他的表现手法桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。对比江碧鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？反衬桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。风急天高猿啸衰，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。正衬比较记叙：记叙人物的经历或事情 的发生、发展、变化过程。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 王昌龄《闺怨》作用：描述过程，使事体清晰。晨兴理荒秽，带月荷锄归 陶渊明《归园田居》 月 夜 杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。对写法 诗人在表达主观情感的时候，不从自身写起，而是把抒情主体“我”放在客体的位置，假想客体对“我”的思念、牵挂、留恋、期待等复杂的情感。抒情： 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接...
