考纲要求高考展望① 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.② 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 解三角形可以看成是三角恒等变换的延续和应用,用到三角恒等变换的基本方法,同时它是对正、余弦定理,三角形面积公式等的综合应用.由于近年高考命题强调以能力立意,加强对知识综合性和应用性的考查,故三角形问题常常与其他数学知识相联系,既考查解三角形的知识与方法,又考查运用三角公式进行恒等变换的技能及三角函数的应用意识.预计 2012年的高考,一是在小题里考查三角形内的数值关系问题,二是以解答题形式考查三角形中正、余弦定理和三角恒等变形、向量等知识的综合运用,三是利用解三角形解决测量长度、高度、角度等实际问题
"""sin" 62A
BCDABCAA在中,是的充分而不必要条件
必要而不充分条件
充分必要条件
既不充分也不必要条件B15sin26B6
AA析,解:故选A 60
200,,sin 60sin 45sin200 6 m60sin345ACBABACCACA由题意得由正弦定理析解得得:即解.2
7545200 m 200 6A
m B 100 6m3100 6C
m D 200 2m3ABCCABCBAABAC 如图, 某河段的两岸可视为平行, 在河段的一岸边选取两点 、 , 观察对岸的点 , 测得,,且
则 、 两点间的距离为..3
ABCabc 中, 三边 、 、 之比为∶∶, 则这个三角形的最大的角为 120222222357cos22 31120120
25ababCcC解析:,所以,即大角为为最因224
ABCabcABCabcacbcacA 在中, 、