苏霍姆林斯基作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭,一生著作颇丰,主要有《学生的精神世界》和《全国发展的人的培养问题》
1957 年他 39 岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士, 1959 年荣获功勋教师称号
他还荣获两枚列宁勋章,多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章
不少国家的教育领导机构和有影响的学术团体,纷纷邀请他出国讲学
1968年他再次当选为苏联教育科学院通讯院士,同年 6 月被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称号
他作为一位有独创精神的教育家被载人苏联史册
成为世界著名教育家
体会用童话表达思想感情的写法
了解爱情的真谛 , 培养正确的爱情观
读一读忐忑 麦穗曙光 伫立一抔黄土 怒不可遏tǎn tè suì shǔ zhù póu è 1 .朗读课文,注意揣摩写信人的心理和语气
用简练的语言概括这封信的主要内容
走进课文—— 感知内容自主学习与课文对话—— 默读课文 7——23段,复述神话故事
深入学习合作探究 请试着从文中找出表现爱情真谛的句子,谈谈你的理解
与课文对话——深入学习合作探究与同学对话—— 你对这封信的内容还有哪些不明白的地方
质疑问难丰富自我 走出课文—— 联系生活体验反思 请根据你自己的认识,用一个成语,一句诗 , 一句话,一句名言,或者一个故事,概括说说你对爱情的理解
过早地摘取爱情的果实,我们能收获甜美吗
请你就早恋现象谈谈自己的认识
你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手,与子偕老、 投我以桃 报之以李、辗转反侧 、如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意 《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》
一个凄美的故事:在医院病房的一隅,躺着一位奄奄一息的病人,在世间弥留的