八年级语文下册 第三单元 第14课(大雁归来)课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

利奥波德学习目标１ . 了解大雁的生活习性，学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。2. 有感情地朗读课文，揣摩语句，增强语言理解能力。3 、培养热爱自然的情怀，激发保护野生动物、保护环境的热情。 作者简介 利奥波德（ 1887~1948 ），是一个热心的观察家，一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠，也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者，被称为“美国的先知”。背景链接 本文选自《沙乡年鉴》。这本著作从 1941年就开始寻求出版，但直到 1949 年，作者去世后才问世。当时正值战后经济复苏时期，人们都充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说还十分陌生。所以在出版的当时并没有引起很大的影响。到了 20 世纪 60 年代，人们终于发现了环境问题的严重性，发现了利奥波德学说的意义。利奥波德被尊称为新自然运动浪潮的领袖。《沙乡年鉴》也被称为“美国资源保护运动的圣书”。作者对大雁作了哪些描写？以“——的大雁”列出，并思考表达了他怎样的感情？速读课文，整体感知南飞的大雁冬季的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁字里行间注满爱鸟之情作者笔下的大雁有哪些特点？① 来的季节是春天三月。② 飞行的路线是笔直的。③ 三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。④ 十一月份的大雁一声不响。⑤ 爱寻食玉米粒。⑥ 常六只或六的倍数列队飞。⑦ 四月的夜间，大雁会一阵阵地喧闹。快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分（ 1—4 ）大雁归来的情景。 第二部分（ 5—12 ）大雁归来的日常生活。 第三部分（ 13 段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。为什么说大雁知道威斯康星的法规？ 春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动、觅食为什么说大雁单调的数字激发“爱鸟者”的感伤？• 单调枯燥的数字说明了孤雁的成因是家庭其他成员被枪杀，或者成了心碎的寡妇，或者失去了自己的子女。原先就因为这样推断而感伤，现在证实了，于是爱鸟者的感伤被进一步激发，单调枯燥的数字包含的意味丰富，让人动情。 以“这篇课文美在 ，如‘ ’的句子，写出了 ”的句式说话。（ 1 ）美在知识性。如“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行 200 英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线”和“六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔...