春朱自清乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。第一课时学习目标• 1 ．了解作者及其代表作品；理解并积累文中的生字、新词。• 2 ．理清文章思路；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。• 3 ．体会作者对春天无限热爱的感情。作者简介• 朱自清 字佩弦 , 号秋实，江苏扬州人 , 是我国现代最优秀的散文家之一，现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《绿》、《背影》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。预习检测• 1 、给下列红色字注音• 水涨 应和 薄烟 • 黄晕 婉转 抖擞 • 嘹亮 酝酿 烘托 • 朗润 披蓑戴笠 zhǎng hè bó yùn wǎn dǒu sǒu liáo yùn niàng hōng rùn suō lì 2 、多音字补充涨zhǎng 涨水zhàng 涨破散sǎn 散文sàn 散去根据意思写词语1 、欢欢喜喜的样子。 （ ）2 、呼唤朋友，招引同伴。 （ ）3 、比喻姿态优美。 （ ）4 、舒展、活动。 （ ）5 、明朗润泽。 （ ） 6 、各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。（ ） 7 、一年的计划在春季考虑安排。（ ）欣欣然 呼朋引伴 花枝招展 舒活 朗润 酝酿 一年之计在于春 从括号里选出恰当的词语，填在横线上1 、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地 ________ （闹 飞）着。2 、小草也青得 ________ （刺 逼）你的眼。3 、山 ________ （湿润 朗润）起来了。4 、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光 ________ （衬托 烘托）出一片 ________ （安静 寂静）而和平的夜。 闹 逼 朗润 烘托 安静自学指导一：听课文录音，整体把握内容：1 、读音正确 ，声音洪亮。2 、把握好感情的变化。3 、读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。 1 、课文都描绘了春的哪些景物？试着用小标题概括。 2 、抒发了作者怎样的感情 ? 3 、由此看来，课文可以分成几部分？1 、春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图2 、对春的喜爱和赞美3 、三部分：盼春、绘春、颂春2 、师生互动，评点第一部分1 、写出了作者怎样的心情？从哪些词可以看出来？2 、首段在文中有何作用？“ 盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。“ 东风来了，春天的脚步近了”拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。总领全文，开启下文，是全文的依托和铺垫。自学指导二：品读课文...
