第七章 平面直角坐标系7
1 用坐标表示地理位置 【学习目标】•1 、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养学生解决实际问题的能力
•2 、通过学习如何用坐标表示地理位置,发展学生的空间观念
•3 、了解可用方位角和距离表示地理位置
【学习重、难点】• 重点:利用坐标表示地理位置
• 难点:建立适当的直角坐标系,利用平面直角坐标系解决实际问题
【学前准备】 • 1 、在坐标系中标出下列各点的位置:• ( 1 , 6 )、(- 2 , 3 )、(- 1 ,- 3 )• (, 0 )、( 3
25 ,- 1 )、( 3 , 3 )• ( 0 , 0 )、( 0 ,- 2 )、(- 3 , 3 )• 第一象限内的点:( 1 , 6 )、( 3 , 3 ) • 第二象限内的点:(- 2 , 3 )、(- 3 , 3 )• 第三象限内的点:(- 1 ,- 3 ) • 第四象限内的点:( 3
25 ,- 1 ) 【预习导学】•一、自学指导•1 、自学 1 :自学课本 P73 - 74 页,完成“思考 1” 、“探究 1” ,完成下列填空
5 分钟•题目中的学校、家等,在我们画图中看做 _ 点 _( 填 : 点或面 )•如图,每格边长为 1m
•思考 1 :你准备选什么位置为原点
这样选择有什么优点
•思考 2 :以什么方向为 x 、 y 轴为正方向建立直角坐标系
这样选择有什么优点
•思考 3 :规定单位长度为 1m ,以题目的条件点( 1500,2000 )就是小刚家的位置,请分别用坐标表示小强和小敏家的位置
【预习导学】•一、自学指导•图 1•1 、自学 1 :自学课本 P65 - 66 页,完成“思考”,掌握平面直角坐标系的相关概念,完成下列填空
5 分钟•归纳总结:在平面内画两条互相 _ 垂直 _ ,原点重合的数轴,组成 _ 平面直角坐标系 _