（一）情感、态度、价值观：感受社会生活的变化，包括国家生活的变化，培养学生关心社会的兴趣和情感；养成独立思考的习惯，自觉抵制社会生活中的消极影响
（二）能力：具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辩证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力
（三）知识：懂得社会生活的发展性和复杂性；理解参与社会生活的意义；正确认识从众心理
• 晒晒我们的幸福生活环节一：今昔比，话巨变—— 衣食住行等 七十年代……八十年代……九十年代……二十一世纪……服装的变化今昔比，话巨变饮食的变化01020304050601949年2003年人均油料产量（公斤）人均猪牛羊肉产量（公斤）60 年代，人们平均 2 个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应
（右图）今天，超市出售的方便食品，种类繁多
（上图）今昔比，话巨变住房的变化1990 年以前，城市居民的人均住宅面积才 6
7 平方米，农民才 17
8 平方米，到现在城市居民已经超过 10 平方米，农村居民超过 27 平方米
改革开放前的农村改革后农村新貌 今昔比，话巨变70 年代土坯房80 年代砖瓦房21 世纪别墅区90 年代高楼大厦交通工具的变化我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进入一个崭新的时期
轿车开始进入普通百姓家庭，极大地扩展了人们的生活空间
今昔比，话巨变70 年代80 年代90 年代通讯工具的变化今昔比，话巨变思考并回答 我们的生活为什么会日新月异
社会生活日新月异党和国家制定了正确的方针和政策全国人民的辛勤劳动环节二：积极参与社会生活你知道中国最近有什么喜事吗
我们的同龄人赵伟的日记（一）我曾是北京奥运会志愿者之一
今年又光荣的加入到“十八大志愿者”这个大家庭
培训期间大家闲来交流才发现，虽然我们来自五湖四海，但是我们都有着丰富的志愿者经验：有的人参加过公益活动，有的人组织过社会调查，还有的人去
