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中学七年级数学上册 3.2 解一元一次方程(一)—合并同类项与移项课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

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------ 合并同类项与移项问题1 某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?分析: 设前年这个学校购买了计算机 x 台,则去年购买计算机 _____ 台,今年购买计算机 _____ 台,根据问题中的相等关系 ( 总量等于各部分量的和 ) 即:前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台2x4x24140xxx1407 x20x分析:解方程,就是把方程变形,变为 x = a ( a 为常数)的形式 .合并系数化为 1特别注意: x = a 中 X 的系数只能是 1 上面解方程中“合并同类项”起了什么作用? 解方程中的“合并同类项”是一种恒等变形,它使方程变得简单,更接近 x = a 的形式思考:例 1解方程(2)72.531.515 46 3xxxx 5(1)2682xx 例 2. 有一列数,按一定规律排列成1 ,- 3 , 9 ,- 27 , 81 ,-243 ,‥‥ . 其中某三个相邻数的和是- 1071 ,这三个数各是多少?分析: 从符合和绝对值两方面观察,可发现这列数的排列规律:后面的数是它前面的数与- 3 的乘积 .试一试 :洗衣厂今年计划生产洗衣机 25500 台 ,其中Ⅰ型 ,Ⅱ 型 ,Ⅲ 型三种洗衣机的数量之比为 1:2:14, 这三种洗衣机计划各生产多少台 ?一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33 ,求这个数 .课堂练习:解:设这个数是 x ,则:21133327xxxx约公元 825 年,中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉丁译本为《对消与还原》。“对消”与“还原”是什么意思呢? 其实所谓的”对消”简单的说就是我们这节课所学的合并,而”还原”是我们下节课将要学习的内容合并同类项是为了使运算更接近 x=a系数化为 1 是为了使结果变成 x=a 从而求得方程的解

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