山西省汾阳市杏花四中七年级语文(月迹)课件VIP专享VIP免费

赏月话名称请你根据下列图片中月亮的形状，说请你根据下列图片中月亮的形状，说说古人曾经给了它们怎样的名称？说古人曾经给了它们怎样的名称？ 因初月如钩，故称银钩、玉钩。因初月如钩，故称银钩、玉钩。 因弦月如弓，故称玉弓、因弦月如弓，故称玉弓、弓月。 弓月。 因满月如轮如盘如镜，故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。  ) 因传说嫦娥住在月中，故称月亮为嫦娥。 ) 因人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。 《月迹》1 、文章写了什么时间、什么地点、什么人的什么事情？时间：中秋的夜里地点：中堂里、院子里、院子外人物：奶奶、我和弟妹事情：盼月亮、寻月亮、议月亮文章重点：寻月亮 2 、课文开头写“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足了”，为什么？不满足 ---- 在孩子的眼睛里， 世界上的万事万物都是那么新鲜好玩他的心里有无数个为什么 ???满足 ------孩子们在寻月中得到了满足 3 、孩子们由“不满足”到“满足”，经历了哪些心理变化？为什么会有这样的变化？ 失望镜中月亮由圆而亏 ------羡慕、嫉妒、争执以为月亮仅属三妹 ------越发觉得奇了奶奶说“月亮是每个人的， 它并没有走” -----都觉得满足河中寻月、瞳中见月，“ 原来月亮竟是这么多的” ------  “ 月亮是我所要的。” 弟弟说“ 月亮是个好。” 妹妹说 “ 我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”月亮是什么- - - - - -  理解 “我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空中的印章吗？”印章 在条据或证明材料上盖上印章，表明自己对条据或材料负责；在个人字画书刊上盖上印章，表明属于自己所有。 理解 “月亮是我所要的” “ 月亮是个好” 月亮寄托着孩童纯真的愿望 月亮给人以美的享受月亮是一个美好的事物 为什么文章要以“月迹”为标题？ 月迹月亮的变化轨迹月亮在孩子心中留下的美好印迹一切美的印迹 练一练 第 5 节：  （ ）写月亮的圆； （ ）写月光的白； （ ）写桂树的壮； （ ）写枝叶的稀； （ ）写花朵的多。满满 玉玉 / 银银 粗粗 疏疏 累累请你从文中找出你认为最富有儿童特色的语言进行赏析 思考 1 、奶奶是个什么样的人物形象？这个形象在文中有什么作用？ 2 、这篇文章与传统...