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八年级物理上册 1.4 测量平均速度课件 (新版)新人教版 课件VIP免费

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1.4 测量平均速度学习目标 :1 、学会正确使用刻度尺和停表。2 、加深对平均速度的理解。3 、体会实验设计、实验操作、记录数据、分析实验结果的过程。 并学会写简单的实验报告4 、通过实验培养同学们的学习兴趣、培养同学们严谨治学的科学态度 和实事求是的良好作风。学习重点 :会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度。学习难点 :绘制表格,记录数据,分析数据。 1 .速度的公式及各字母含义? 2 .如果想测量一个物体的平均速度,需要测量那些物理量?需要什么测量工具? 3 .如何使用刻度尺?如何使用停表?温故而知新动动手:练习停表的使用 老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时,听到第二次撞击地面的声音停止计时,并比较计时结果。二、实验:测量物体运动的平均速度实验原理:tsv 实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺实验装置组装:如下图 注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面。 注意:调整斜面呈较小的坡度,使小车从静止释放,可加速下滑即可,并且不会滑落斜面。实验步骤:课本第 23 页。注意: 1 .小车运动距离为车头到车头的距离。 2 .小车从斜面顶端要从静止释放。 3 .测量过程中不要改变斜面的坡度。(同组的两名同学分别完成一次,并对比。S2实验记录表格:(记录结果要有单位)路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中……实验结论与分析:路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2= 1 .你的数据和其他同学相同吗?为什么?讨论: 不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 2 .如何得出小车在整段路程中,后半段的平均速度? 根据公式: 计算。12312ssvtt 3 .实验中你还有什么发现或疑问?上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度处在两者之间。小结:如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123

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