实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1-1化学给我们带来什么演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品酒精灯、三脚架、蒸发皿、烧杯、铁丝、坩锅钳、碳酸氢铵、锥形瓶、导管、稀盐酸、浓食盐水实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1-2化学研究些什么演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品镊子、白瓷板、酒精灯、集气瓶、蜡烛、集气瓶导管（带橡皮塞）、燃烧匙、烧杯、红磷实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§1－3怎样学习和研究化学演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品铜绿、稀盐酸、试管、酒精灯、试管夹、药匙、镁条、食醋砂纸、坩埚钳、石棉网实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－1性质活泼的氧气1演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品木炭、蜡烛、铁丝、装满氧气的集气瓶、燃烧匙、酒精灯坩埚钳、火柴实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）上下上下实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－1性质活泼的氧气2演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品集气瓶、试管、酒精灯、铁架台、导管、水槽、玻璃片高锰酸钾、双氧水、二氧化锰、分液漏斗、锥形瓶实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师授课教师（签名）（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－2奇妙的二氧化碳演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品汽水、带橡皮塞的导管、试管、铁架台、试管夹、集气瓶酒精灯、长颈漏斗、石蕊试液、石灰石、稀盐酸、蜡烛、烧杯、玻璃片、火柴实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无上下上下实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§2－3自然界中的水演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品水电解装置、烧杯、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、漏斗、氯化钙、肥皂水、滤纸、铁架台、明矾、烧杯、火柴实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§3－1构成物质的基本微粒演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品烧杯、试管、胶头滴管、酚酞试液、浓氨水、细玻璃管、酒精、红墨水、针筒实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师授课教师上下上下（签名）（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§4－1常见的化学反应——燃烧演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、棉手帕、酒精、塑料瓶罐、铁架台、细面粉、蜡烛、玻璃导管、硬纸板、洗耳球实验情况良好安全情况良好仪器损坏及处理意见无仪器质量情况及改进意见无实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科化学填写通知单时间年月日实验课题§4－2化学反应中的质量关系演示或分组演示实验时间年月日午第节课实验班级学生数分组数授课教师实验仪器、材料或药品天平、带滴管的锥形瓶、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、碳酸钙实验情况良...
