铜仁学院Tong ren xue yuan教 案课 程 C 语言程序设计 专 业 现代教育技术 年 级 0 8 教技 教 师 袁科 职 称、学 位 助教、硕士 部系、教研室 物电系、教育技术教研室 二○○九 至 二○一○ 学年度第 二 学期铜 仁 学 院 教 案【首页】课程名称高级语言程序设计授课年级及专业2008 级现代教育技术班级08 教技课程类型必修课公共课（ ）；基础或专业基础课（*）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）学生层次研究生（*） 本科生（ ） 专科生（ ） 成教生（本科（ ） 专科（ ））授课方式理 论 课 （ * ） ； 实 践 课（*）考核方式理论 %；实践 %周学时数4课程教学总学时数72学时分配课堂讲授 54 学时； 实践课 18 学时教材名称《C 程序设计(第三版)》作 者谭浩强出版社及出版时间清华大学出版社，2005参考资料1、谭浩强.《C 程序设计题解与上机指导（第三版）》，清华大学出版社，2005.2、谭浩强.《C 程序设计试题汇编》. 清华大学出版社,2006.3、张建勋，纪纲.《C 语言程序设计教程（21 世纪普通高校计算机公共课程规划教材）》，清华大学出版社,2008.4、克尼汉 等著,徐宝文 等译.《C 程序设计语言(第 2 版新版)》,机械工业出版社,2005.5、林锐,韩永泉.《高质量程序设计指南：C++、C 语言(第 3 版)》，电子工业出版社，2005.6、全国计算机等级考试编写组，《全国计算机等级考试教程二级 C 语言》，人民邮电出版社，2009.授课时间注：1、表中（ ）选项内请打“*”； 2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。课程名称C 语言程序设计授课专业现代教育技术周次第 1 周， 第 1 次课 2010 年 3 月 5 日章节名称第 1 章 C 语言概述授课方式课堂讲授（√）；实践课（ ） 教学时数 2教学目的及要求1. 了解 C 语言的特点2. 理解 C 语言程序的组成结构3. 了解运行 C 程序的步骤与方法教学重点和难点重点：1.C 语言的组成结构2.运行 C 程序的步骤与方法难点：1.C 语言的组成结构2.C 程序编译和链接的过程教 学 内 容 时间分配及辅助手段1.1 C 语言出现的历史背景1.2 C 语言的特点1.3 简单的 C 语言程序介绍1.4 运行 C 程序的步骤与方法1.4.1 ...
