交通灯课程设计4VIP专享VIP免费

课程设计(论文)题 目 名 称 交通灯控制系统设计 课 程 名 称 单片机原理及应用 学 生 姓 名 1 1 学 号 01111111111 系 、专 业 信息工程系、信息类 指 导 教 师 黄 同 成 2009 年 6 月 18 日邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名 彭 真 学 号 0741227232 系 信息工程系 专业班级 07 信本三班 题目名称 交通灯控制系统设计 课程名称 单片机原理与应用 一、学生自我总结平常都说学宜制用，能够真正的把知识用到实际生活中是我们面临的最大的挑战。在此次课程设计中我们就把单片机的知识用于实际产品的制造上。通过课程设计，我明白了一个工程学观念，产品的最大程度节约和充分利用的观念。这次课程设计中虽然遇到了许多问题，通过问题发现了我学习方面的不足之处。通过不断的向老师和同学询问和自我摸索最终把这个任务完成。虽然最的并不是很完美(图纸有限所以只画了一个方向的黄灯)，但是还是完成了正常情况下交通灯的工作。 学生签名： 年 月 日二、指导教师评定评分项目综合成绩权 重单项成绩指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。 邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业07 信息大类学生姓名彭真学 号0741227232题目名称 交通灯控制系统设计设计时间2009.04.17-2009.04.30课程名称单片机原理及应用课程编号 131300109设计地点实验楼 5530一、课程设计（论文）目的通过查资料、选方案、设计电路、编写程序，调试程序和撰写设计报告等过程使学生得到一次较全面的开发设计训练，提高自己对单片机模块的操作与运用能力。理论联系实际，培养和提高学生创新能力。以单片机控制为核心，综合应用学科知识，解决工程实际问题。二、已知技术参数和条件1．具备的条件1）具有 PROTEUS 电子设计平台；2）具有单片机硬件实验平台；3）可供参考的资料较全；2．主要技术参数每个方向有左拐、右拐、直行及行人 4 种通行指示灯，计时牌显示路口剩余时间。系统可自动转为特种车辆放行，其他车辆禁止通行的状态，15S 后系统自动恢复正常管理。正常运行须时间由设计者自定三、任务和要求1、 设计任务每个方向有左拐、右拐、直行及行人 4 种通行指示灯，计时牌显示路口剩余时间，正常运行须时间由设计者自定...