接到交流学习心得体会的任务杨占成 丰厚的收获，心智的启迪 ——赴杭州学习有感大河中心小学杨占成 6 月 20 日上午，我随同教育局的领导、各个学校的教导主任一起踏上了前往“上有天堂，下有苏杭”的 XX 市学习的征程。经过三十几个小时的“摇晃”，我们的脚——踩在了杭州的这片热土上。 说实在的，让我写交流学习心得体会，觉得有点忐忑与惶恐。人才济济的培训学员中，我一直觉得自己更像是一颗螺丝钉，追随着诸位榜样的脚步，敲敲打打中的成长，更多的是依样画葫芦，实在感觉有点汗颜。只能说将自己此次学习的一点个人体会和感受与各位老师分享，说到培训，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。 一、专家讲座，我们畅饮着如可乐般饱满的激情 这次学习，我们倾听了 9 场高水平的专家讲座，参观了 XX市大关小学和 XX 市西湖小学并听了他们管理的经验介绍。9 位专家从不同的角度，围绕“教师专业化成长策略”、“教务管理”等主题，各抒己见，阐述精辟，案例经典，真可谓是一场思想的盛宴。XX 省教育厅教研室研训部主任张丰教授从课程管理、备课管理、学习指导管理三个方面诠释了学校教学管理的规范。XX 市原航六中教导主任李钟南介绍了学校教学常规管理的改进，富勇教授的《陶行知精神与当代教师职业道德》让我学到了很多教师职业道德，他着重介绍了陶行知的精神，即：博爱、奉献、求真、创新、儿童第 一、开拓、敬业、与时俱进等，教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善 的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师第 1 页 共 3 页是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他...
