阿长与山海经教案阿长与山海经教案（通用 4 篇）阿长与山海经教案 1一、教学目的（一）知识教学点1、围绕中心选取材料；选取材料详略得当
2、学习细节描写对刻画人物的作用
（二）能力训练点培养学生观察生活，感悟生活的能力
（三）教学重、难点重点：对于平凡的人物，如何选取典型的材料表现其人品美
难点：通过观察和感悟生活，透过生活现象，挖掘深刻的主题
二、课时安排3 课时三、教学过程：第一课时本课时目标：阅读课文，看全文是怎样围绕中心选取材料的，哪些材料是详写，哪些材料是略写，体会作者缅怀思念长妈妈的深沉感情
（一）导入新课可由长妈妈讲美女蛇的故事导入到本课的学习
（二）整体感知课文1、认真默读课文，看文章围绕阿长写了哪几件事情，哪些是详写
为什么这样写
2、从本文的题目看，文章可分哪几部分
（可对照《百草园到三味书屋》）3、阿长是怎样的一个人
“我”对阿长的感情发生了哪些变化
从这些变化中可看出作者对阿长抒发了怎样的怀念之情
4、作者是怎样引出《山海经》的
阅读要求：1、读书前仔细阅读“预习提示”“课后练习”及教师提供的“阅读提纲”，抓住本文写作的重点；2、阅读时把不认识的字、不理解的词圈点出来，借助工具书自己解决
3、默读时看到有注释的地方，要认真读注释，并结合具体的语境，扫除阅读障碍
4、默读时将你最喜欢、最能给你启发和力量的句子标记出来，然后在旁边作批注
三、课外作业要求课外再次阅读课文，同桌之间互相复述阿长的故事
阿长与山海经教案 2教学目标一、知识目标1、了解纪实性文章选材、组材的特点，阿长与《山海经》
2、了解作品内容的时代背景
3、了解文学作品的细节描写
4、了解先抑后扬的写法
二、能力目标1、提高整体感知课文的能力
2、提高用简明的语言概括文章事件的能力
3、提高分析语言蕴含作者深刻的思想感情的能力
三、情感目标认真体会鲁迅先生对一位劳动妇女的深深的
